Розуміюча соціологія Вебера

ПЛАН
Вступ 3
1. Соціологія Макса Вебера 5
1.1. Розуміюча соціологія і теорія соціальної дії 5
1.2 Соціологія політичної влади 9
1.3. Соціологія релігії 12
Висновок 15
Список літератури 17

основні етапи розвитку політичної науки

Вступ 3
1. СТАРОДАВНІЙ ТА СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ ПЕРІОДИ РОЗВИТКУ ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ 4
1.1. Політична думка Стародавнього Заходу 4
1.2. Християнська політична думка 6
2. РОЗВИТОК ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ У НОВИЙ ЧАС 8
3. СУЧАСНИЙ ПЕРІОД РОЗВИТКУ ПОЛІТОЛОГІЇ 11
3.1. Неолібералізм 11
3.2. Неоконсерватизм 13
3.3. Фашизм. 15
Висновки 16
Література 17


Вступ
Політологія як наука зародилася ще в античні часи. Вже тоді людям необхідно було узагальнити та пояснити явища, які відбувалися в сфері управління державою, міжнародних стосунків. На базі висновків, які відпрацьовувалися політологами, будувалися відносини між соціальними елементами, суб’єктами держави і міжнародних зв’язків. Розвиток політичної думки сприяв більш глибокому осмисленню тих процесів, що відбувалися в суспільстві.
В різні часи розвиток політичних концепцій відбувався на різних теоретичних і духовних засадах. Політологія пройшла тривалий шлях свого розвитку від ідей античності до сучасної плюралістичності думок.
Висновки
Політологія як наука пройшла значний етап у своєму розвитку. Як наукове знання вона закликана надати допомогу людству влаштувати найбільш справедливий і раціональний тип політичного правління. Проте, як показує практика, зробити це дуже і дуже важко. Плюралізм теорій, їх багатоманітність не сприяють концентрації зусиль у цьому напрямку. Різні політичні течії відповідають певним соціальним групам населення, які мають різні політичні погляди.
ХХ століття в плані генерації нових політичних концепцій і теорій значно відрізняється від інших часів і епох історії людства. Прискорення темпу життя людства, розвиток науково-технічного прогресу, накопичення значних матеріальних цінностей і ресурсів у великій степені сприяють подальшому розвитку плюралістичності політичної думки.
ХХІ вік обіцяє бути за напруженістю соціального життя ще динамішнішим, ніж минуле століття. Розвиток суспільних відносин інтенсивно змінюється і це, безперечно, надасть значних змін для політичної думки людства.

Історія світової політичної думки

Вступ 3
1. СТАРОДАВНІЙ ТА СЕРЕДНЬОВІЧНИЙ ПЕРІОДИ РОЗВИТКУ ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ 4
1.1. Політична думка Стародавнього Заходу 4
1.2. Християнська політична думка 7
2. РОЗВИТОК ПОЛІТИЧНОЇ ДУМКИ У НОВИЙ ЧАС 9
3. ОСНОВНІ ПОЛІТИЧНІ КОНЦЕПЦІЇ ХХ СТОЛІТТЯ. 14
3.1. Неолібералізм 14
3.2. Неоконсерватизм 16
3.3. Фашизм. 18
Висновки 19


Вступ
Політологія як наука зародилася ще в античні часи. Вже тоді людям необхідно було узагальнити та пояснити явища, які відбувалися в сфері управління державою, міжнародних стосунків. На базі висновків, які відпрацьовувалися політологами, будувалися відносини між соціальними елементами, суб’єктами держави і міжнародних зв’язків. Розвиток політичної думки сприяв більш глибокому осмисленню тих процесів, що відбувалися в суспільстві.
В різні часи розвиток політичних концепцій відбувався на різних теоретичних і духовних засадах. Політологія пройшла тривалий шлях свого розвитку від ідей античності до сучасної плюралістичності думок.
Висновки
Політологія як наука пройшла значний етап у своєму розвитку. Як наукове знання вона закликана надати допомогу людству влаштувати найбільш справедливий і раціональний тип політичного правління. Проте, як показує практика, зробити це дуже і дуже важко. Плюралізм теорій, їх багатоманітність не сприяють концентрації зусиль у цьому напрямку. Різні політичні течії відповідають певним соціальним групам населення, які мають різні політичні погляди.
ХХ століття в плані генерації нових політичних концепцій і теорій значно відрізняється від інших часів і епох історії людства. Прискорення темпу життя людства, розвиток науково-технічного прогресу, накопичення значних матеріальних цінностей і ресурсів у великій степені сприяють подальшому розвитку плюралістичності політичної думки.
Нове століття обіцяє бути за напруженістю соціального життя ще динамішнішим, ніж ХХ вік. Розвиток суспільних відносин інтенсивно змінюється і це, безперечно, надасть значних змін для політичної думки людства.

Місце і роль соціології в суспільстві, її основні функції

Вступ 3
1. Соціологія як наука 5
2. Соціологія і суспільство. 10
3. Структура і функції соціології. 17
Висновок 22
Список використаних джерел 24

Основні етапи історії соціологічної думки

Вступ 3
1. ПРОТОСОЦІОЛОГІЧНИЙ ПЕРІОД 4
2. КЛАСИЧНИЙ ПЕРІОД У РОЗВИТКУ СВІТОВОЇ СОЦІОЛОГІЇ 8
3. СОЦІОЛОГІЧНА ДУМКА ТА СОЦІОЛОГІЯ В УКРАЇНІ 11
4. ОСНОВНІ ШКОЛИ І НАПРЯМКИ СУЧАСНОЇ ЗАХІДНОЇ СОЦІОЛОГІЇ 14
Висновки 19
Література 20



Вступ
Соціологія – це розгалужена система знань, яка включає в себе загальну теорію про становлення, розвиток і функціонування соціальних спільностей різного рівня і відносин між ними, це галузеві і спеціальні соціологічні теорії, які охоплюють порівняно вузьку предметну сферу, а також ще більш вузькі спеціалізовані прикладні розробки часткових соціальних проблем.
Процес становлення соціологічної думки в різних країнах світу має свою давню історію. Одні вчені вважають, що перші концепції соціології мали місце вже в античності і звідси роблять висновок про її початок у ті часи, другі – що соціологія, як наука виникла в ХХ ст. Треті – слушно називають середину ХІХ ст. всі ці думки цілком мають своє обґрунтування, а зміст їх буде залежати від того, який сенс вкладають прибічники тієї чи іншої теорії в поняття "становлення науки".
Розвиток соціології слід розглядати в нерозривній єдності з тими процесами, що відбувалися в суспільстві, науці протягом історії людства. Дослідження становлення соціологічної думки з найдавніших часів допоможе уяснити логічний зв’язок між зародженням перших теорій про суспільство і виникненням сучасної наукової дисципліни.
Висновки

Соціологія пройшла у своєму розвитку значний шлях. Безперечно, створення науки про суспільство було необхідним і логічно обґрунтованим кроком. Якщо людині властива така риса, як бажання пізнати оточуюче середовище, то для неї неможливо було пройти повз таку велику частку світу як суспільство.
Соціологія як наука постала лише на початку ХІХ століття. Попередній період розвитку соціологічних знань можна вважати етапом накопичення теорій, концепцій, поглядів про суспільні явища. Кількість інформації щодо суспільства на певному етапі перейшла в іншу якість і сприяла створенню нової наукової дисципліни.
Хід розвитку соціології показав, що протягом історії ця наука знала і злети, і певні кризи. Не завжди з порозумінням відносилися до соціології навіть деякі науковці, вважаючи, що вона підмінює собою або історію, або політологію, або соціальну філософію. У численних дискусіях визначився предмет дослідження цієї науки.
Слід признати, що незважаючи на тривалий розвиток соціологічної думки, людство практично не наблизилося до розуміння сутності цього явища. Значний час і зусилля витрачаються на дослідження окремих елементів суспільства, класифікацію проявів, соціальних утворень. Подальший розгляд соціальних фактів, які вивчає соціологія, спроба виявити між ними глибинний зв’язок зводить нанівець зусилля багатьох дослідників. Різноманітність сучасних соціологічних теорій свідчить про розпорошеність намагань соціологів відшукати раціональне зерно в багатоманітності отриманої інформації.

Політична соціологія

1. Поняття, предмет і сфера досліджень політичної соціології 3
2. Політична соціалізація особи 6
3. Соціологія держави 8
4. Соціологія політичних партій та рухів 11
5. Соціологічні дослідження політичних процесів в Україні 15
Література 17

Основні ідеї соціальної філософії марксизму

Список використаної літератури
1.Бичко І.В. Філософія. – К., 2001. – 408 с.
2.Захарченко М.В., Погорілий О.І. Історія соціології. – К., 1993. – 336 с.
3.Піча В.М. Соціологія. – К., 2000. – 248 с.
4.Соціологія. За ред. В.Г. Городяненка. – К., 1999. – 384 с.
5.Філософія. Курс лекцій: Навч. посібник. — К., 1995. — 576 с.

Сенситивні етапи розвитку творчої обдарованості

Вступ 3
1. ТВОРЧА ОБДАРОВАНІСТЬ І СЕНСИТИВНІ ПЕРІОДИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ 5
1.1. ПОНЯТТЯ ОБДАРОВАНОСТІ У СУЧАСНІЙ ПСИХОЛОГІЧНІЙ НАУЦІ 5
1.2. СЕНСИТИВНІ ПЕРІОДИ ТА ЇХ ВПЛИВ НА РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ 9
1.3. КРЕАТИВНІСТЬ ЯК ОСНОВНИЙ ІНДИКАТОР ОБДАРОВАНОСТІ 13
1.4. ЗАЛЕЖНІСТЬ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНІСТІ ВІД ВІКОВИХ (СЕНСИТИВНИХ) ПЕРІОДІВ 15
2. ТВОРЧО ОБДАРОВАНІ ОСОБИСТОСТІ ЯК ОБ’ЄКТ ДОСЛІДЖЕННЯ ПСИХОЛОГІЇ 18
2.1. ТЕСТИ КРЕАТИВНОСТІ Е.П. ТОРРЕНСА 18
2.2. ВИВЧЕННЯ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ЗА ДОПОМОГОЮ ТЕСТІВ КРЕАТИВНОСТІ Е.П.ТОРРЕНСА 23
2.2.1. Означення об’єкту дослідження 23
2.2.2. Визначення проблеми і формування гіпотези дослідження 23
2.2.3. Опис і хід дослідження. 24
2.2.4. Аналіз результатів 24
3.2.5. Інтерпретація результатів і висновки 27
Висновки 28
Література 29-30

Надана робота робить спробу систематизувати та узагальнити знання з цієї тематики. Об’єктом дослідження моєї курсової роботи є явище творчої обдарованості дітей молодшого шкільного віку. Предметом роботи стає степінь розвитку їх обдарованості у різні сенситивні періоди.
Під час проведення дослідження були використані результати практичного вивчення творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку на базі 2-х і 3-х класів середньої школи.

Соціальні знання епохи Середньовіччя

Вступ 3
1. ПОГЛЯДИ НА ЛЮДИНУ І СУСПІЛЬСТВО АВРЕЛІЯ АВГУСТИНА ТА ФОМИ АКВІНСЬКОГО 4
2. РОЗВИТОК ІДЕЙ ПРО ЛЮДИНУ І СУСПІЛЬСТВО В ЕПОХУ ВІДРОДЖЕННЯ 8
3. СУСПІЛЬНІ МОДЕЛІ УТОПІСТІВ 12
Висновки 14
Література 15


Вступ
Епоха Середньовіччя, яка бере початок з V ст. н.е., має у своєму складі три періоди: 1) раннє середньовіччя (V – ХІ ст.); період розвиненого феодалізму (ХІ – ХV ст.); пізнє середньовіччя (кінець ХV – середина ХVІІ ст.). Порівняно з епохою античності середньовіччя – це крок назад у розвитку наукового пізнання про оточуючу дійсність. Тому даний період дуже бідний на відомості про соціологічні дослідження, до речі як і про дослідження в будь-якій іншій галузі наукового пізнання. Схоластика і теологія, які панували в цей час у суспільній свідомості (особливо в період раннього середньовіччя), на цілі століття загальмував розвиток наукових знань. Практично усе було під опікою християнської церкви, яка спираючись на християнську філософію, розглядала світ, людину, суспільство як продукт божого творіння.
Для соціології є важливим теоретичні надбання, які мали своє походження у цю епоху. Мислителі того часу мали своєрідний погляд на суспільство, людину та її місце в житті. Незважаючи на те, що в багато чому їх думка залежала від церковних догматів, вона пройшла певний шлях від схоластичних положень Аврелія Августина до революційних ідей філософів Відродження.
Висновки
Період середньовіччя є також важливим етапом в розвитку соціології. В цей час видатні теологи і філософи осмислювали сутність людини, її призначення у житті. Вони, на жаль, не розглядали людину як частку суспільства, проте їх думки щодо людини та суспільства пов'язувалися з загальною світобудовою, спробою їх пояснити через інші, більш абстрактні поняття.
Основний світоглядний принцип середньовіччя полягав у тому, що світ створено Богом. З цієї точки зору мислителі того часу розглядали усі явища оточуючого світу, в тому числі і суспільні. Для людини цієї доби підвалини життя виражали Божий замисел творіння, і суть його вважався незмінним. Ідеальну мету прагнення до вдосконалення світу вбачали у досягненні максимальної адекватності конкретних форм людського життя непорушним, божественним законам.
Сучасна соціологія, розглядаючи механізми взаємодії в суспільстві повністю відкидає схоластичне, суто релігійне їх розуміння, які були притаманні в той період. Але не можна сказати, що погляди мислителів Середньовіччя канули у літу разом з цією епохою. Вони не стали анахронізмом, а у вигляді неотомізму дійшли до наших днів та знайшли багато прихильників у всьому світі. Маючи широку соціальну базу, яку складають численні прихильники релігійної віри, багато ідей середньовіччя щодо справедливого та ідеального облаштування суспільства, духовного відродження людини мають актуальність й сьогодні.

Природа соціологічного знання, основні етапи його становлення

Вступ 3
1. Природа соціологічного знання 4
2. Основні етапи становлення соціологічного знання 7
2.1. Протосоціологія: виникнення і розвиток соціального знання 7
2.2. Класична соціологія кінця ХІХ – початку ХХ сторіччя 9
2.3. Емпірична соціологія 10
3. Роль та значення соціологічного знання на сучасному етапі 12
Висновок 15
Список літератури 16

Суспільство, як цілісна система

1. Суспільство і природа 3
2. Системний підхід до суспільства в соціології 6
3. Соціологія про джерела суспільного розвитку 9
Список використаної літератури 14

Становлення та розвиток соціології в Україні

ВСТУП 3
1. ПРОТОСОЦІОЛОГІЧНИЙ ПЕРІОД РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОЇ СОЦІОЛОГІЇ 4
2. ПОЧАТОК УКРАЇНСЬКОЇ АКАДЕМІЧНОЇ СОЦІОЛОГІЇ 7
3. РОЗВИТОК ВІТЧИЗНЯНОЇ СОЦІОЛОГІЇ У XX-ХХІ СТОЛІТТЯХ 12
ВИСНОВКИ 19
Список використаної літератури 20


ВСТУП
Соціологія як наука постала лише на початку ХІХ століття. Її батьком вважається французький соціолог Огюст Конт. Але така не досить давня історія виникнення цієї науки не означає, що перед моментом її усталення, не існувало тривалого попереднього періоду, протягом якого відбувалося накопичення теоретичних знань, йшло формування понятійно-категоріального апарату. Такий період був, і в працях істориків соціології він носить назву "протосоціологія", тобто то, що було перед соціологією. Коріння цього етапу сягають глибини століть і показують, що потреба в соціологічних знаннях і соціологічних методах дослідження існували завжди. На початку ХІХ століття кількість накопичених соціологічних знань перейшла в нову якість, тому і відбулося виникнення соціології – нової дисципліни, яка за допомогою емпіричних методів дослідження могла самостійно проводити дослідження певної частини буття – соціальної сфери.
Приблизно подібний шлях розвитку пройшла і українська соціологія. Її історію можна вважать частиною світової культури. Питанням розвитку української соціології від давніх часів і до наших днів присвячені розділи даної роботи.

ВИСНОВКИ
Українська соціологія, як і інші науки, розвивалася у контексті глобального розвитку людства, брала передові ідеї соціального розвитку в інших країнах і сама була джерелом новітніх концепцій, які уважно досліджувалися західними соціологами. Певним відступом від інтеграції української соціології в світову науку можна вважати лише радянський період (ХХ століття), коли соціологія була заборонена і вважалася за псевдонауку.
Аналіз розвитку соціології і соціолого-політичної думки в Україні говорить про те що ідеї національної державності і демократії займають важливе значення в дослідженнях українських вчених – істориків, філософів, соціологів, суспільних діячів і політиків. Саме на українській землі неодноразово сходились і вирішувалися різнонаправляючі тенденції світового розвитку, втягуючи в свою орбіту і Україну, нерідко нехтуючи її національними інтересами, грубо ламаючи вектор руху до її самовизначення.
Історія соціологічної думки в Україні, свідчить, що для її природного, гармонійного розвитку необхідні певні внутрішні та зовнішні умови. Бездержавність української нації, тривале перебування українських земель у складі різних імперій, а в XX ст. – у складі колишнього СРСР не могли не позначитися на становищі вітчизняної соціології.
Зараз вітчизняна соціологія знаходиться у нелегкому пошуку власної автентичності, виробляє свою методологічну базу, концептуальну схему та відповідний їм понятійно-категоріальний апарат. Українська соціологічна школа сьогодні поволі набирає сил, набуває рис національної школи, що виявляється не стільки у проблематиці досліджень, скільки в акцентах на соціогуманітарній традиції української культури загалом.

Соціальна культура сучасного суспільства, тенденції її розвитку

1. Соціальна культура сучасного суспільства, тенденції її розвитку. 2
2. Конфлікт як соціальне явище, їх класифікація. 6
3. Соціологія виробництва. 11
Список використаної літератури 15

Особливості внутрішньоутробного розвитку плода

План
Вступ………………………………………………………………………2 стр.
1. Запліднення………………………………………………………..3 стр.
2. Дроблення та імплантація заплідненої яйцеклітини………...6 стр.
3. Розвиток зародкових оболонок…………………………………7 стр.
4. Періоди розвитку плода та їх особливості…………………….15 стр.
Висновок………………………………………………………………….16 стр.
Використана література………………………………………………..17 стр.

Типологія груп по типу розвитку. Сутність уваги та її види

ВСТУП 3
1. ТИПОЛОГІЯ ГРУП ПО ТИПУ РОЗВИТКУ 4
1.1. Розвиток великих суспільних груп 4
1.2. Малі групи у своєму розвитку 10
2. СУТНІСТЬ УВАГИ ТА ЇЇ ВИДИ 11
2.1. Фізіологічні основи уваги. 12
2.2. Види уваги 13
2.3. Основні властивості уваги 15
2.4. Неуважність і уважність 15
ВИСНОВОК 17
ЛІТЕРАТУРА 18

загрузка...