|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Естетика мистецтва
1. Історичні закономірності розвитку мистецтва 2
2. Предмет мистецтва, художній образ, зміст і форма 5
3. Стиль і художній метод 12
4. Функції мистецтва 17
Література 26
Художній образ як форма мистецтва самовираження (Організація та режисура показу мод)
ВСТУП 3
РОЗДІЛ І
ХУДОЖНІЙ ОБРАЗ, ЯК ФОРМА ОСВОЄННЯ ДІЙСНОСТІ В РІЗНИХ ВИДАХ МИСТЕЦТВА 5
1.1. Особливості впливу мистецтва на людину 5
1.2. Художній образ як форма відображення дійсності 14
РОЗДІЛ ІІ
СТВОРЕННЯ ХУДОЖНЬОГО ОБРАЗУ В МОДІ, ЯК СПОСІБ ПЕРЕТВОРЕННЯ ДІЙСНОСТІ ЇЇ ЗАСОБАМИ 19
2.1. Амбівалентність художнього образу, як фактору, що об’єднує різні види мистецтва та відокремлює їх одне від одного 19
2.2. Мода, як вид художнього мистецтва 23
2.3. Художній образ в моді, як спосіб зовнішнього втілення внутрішнього світу людини 29
ВИСНОВОК 32
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34
Методика ознайомлення учнів з видами образотворчого мистецтва
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Походження та етапи розвитку видів та жанрів образотворчого мистецтва 4
1.1. Поняття про жанри образотворчого мистецтва 4
1.2. Види образотворчого мистецтва 9
1.2.1. Графіка 9
1.2.2. Живопис 11
1.2.3. Скульптура 12
1.2.4. Ювелірні вироби 15
1.2.5. Музичні інструменти 18
1.2.6. Іконопис 19
1.3. Предмет мистецтва, художній образ, зміст та форма 25
1.4. Специфіка художнього образу 26
Розділ 2. Методика ознайомлення учнів з видами образотворчого мистецтва 28
2.1. Малювання з натури 30
2.2. Тематичне малювання 37
2.3. Ілюстративне малювання 38
2.4. Декоративне малювання 40
2.5. Використання нетрадиційних технік на уроках образотворчого мистецтва. 41
2.5.1. Методика проведення занять з образотворчого мистецтва при ознайомленні з таким видом техніки як плямографія 41
2.5.2. Методика проведення занять з образотворчого мистецтва при ознайомленні з технікою - гратографія 42
2.5.3. Методика проведення занять з образотворчого мистецтва при ознайомленні з технікою монотипія на склі 43
2.5.4. Методика проведення занять з образотворчого мистецтва при ознайомленні з технікою - монотипія "близнята" 44
Висновки 46
Список використаної літератури 48
Ознайомлення учнів з образотворчим мистецтвом
ПЛАН: ВСТУП 1 І. ВИДИ ТА ЖАНРИ ЗОБРАЖУВАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА 2 ІІ. АНАЛІЗ НАУКОВО-ПЕДАГОГІЧНОЇ СПАДЩИНИ З ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ОБРАЗОТВОРЧОМУ МИСТЕЦТВУ 7 ІІІ. ВПЛИВ ЗОБРАЖУВАЛЬНОГО МИСТЕЦТВА НА МОРАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ 12 ІІІ.1. Констатуючий експеримент 14 ІІІ.2. Формуючий експеримент 19 ІІІ.3. Контрольний експеримент 24 ВИСНОВКИ 30 СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31 ДОДАТОК 1 33 ДОДАТОК 2 34 ДОДАТОК 3 35 ДОДАТОК 4 36 ДОДАТОК 5 37 ДОДАТОК 6 38
Інформація по танцювальному мистецтву
1. Хореографія як вид сценічного мистецтва. 3
2. Народний танець – основа сценічної хореографії 3
3. Український народно-сценічний танець і творчість Павла Вірського. 4
4. Організаційні форми хореографічних колективів України (театри, ансамблі) 6
5. Національний заслужений академічний ансамбль танцю України П.П. Вірського 7
6. Ансамблі народного танцю як форма пропаганди національного хореографічного мистецтва України 9
7. Нові явища в сучасній хореографічній культурі України 10
8. Творчість провідних українських балетмейстерів 10
9. Відомі регіональні хореографічні колективи України 11
10. Найвідоміші українські народні танці, їх характеристика 12
Роз'ємна силуетна наочність у створенні художніх образів при зображенні людини
Вступ 4
Розділ 1. Теоретичний метод та естетичне різноманіття мистецтва 6
1.2. Метод та стиль 6
1.2. Художнє сприйняття: первинне та багатократне 11
1.3. Завершеність добутку та фрагмент як ціле 21
Розділ 2. Вихідні поняття теорії мистецтва 24
2.1. Художній образ 24
2.2. Зміст та форма в мистецтві 26
2.3. Природа художнього таланту 33
Розділ 3. Історичний післяреволюційний аспект мистецтва в засвоєнні та збагаченні світу людини 39
3.1. Художня творчість у боротьбі за формування особистості нового типу 39
3.2. На шляху до гармонії, цільності та всебічності 48
Висновок 55
Список використаної літератури 58
Живопис в Україні (17-18 ст.)
1. Живопис як різновид образотворчого мистецтва. Основні жанри. 3
2. Портретний живопис 8
3. Видатні живописці В.Боровиковський, Д. Левицький та ін. 12
Список використаної літератури 16
Особливості підготовки, організації та здійснення процесу навчання учнів образотворчому мистецтву
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Особливості підготовки, організації та здійснення процесу навчання учнів образотворчому мистецтву 5
1.1. Головні завдання викладання образотворчого мистецтва в молодшій школі 5
1.2. Планування роботи вчителя образотворчого мистецтва 7
Розділ 2. Практичні аспекти організації і проведення уроків образотворчого мистецтва в молодших класах 13
2.1. Організація занять на інтегрованих уроках образотворчого мистецтва 13
2.2. Особливості розпису як символу українського народу на уроках образотворчого мистецтва 20
Висновки 32
Список використаної літератури 33
Функціональні етикети культури юриста
Вступ..................................................................................................................3
1. Перетворення абстрактного на конкретне в культурі
юриста різних спеціальностей.....................................................................4
2. Прояв моральності в культурі юриста.......................................................12
Висновок...........................................................................................................15
Використана література...................................................................................16
Головні завдання викладання образотворчого мистецтва
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Головні завдання викладання образотворчого мистецтва 5
1.1. Завдання викладання образотворчого мистецтва 5
1.2. Особистісно-орієнтований підхід до викладання образотворчого мистецтва 7
1.3. Форми організації навчально-пізнавальної діяльності 8
1.4. Класифікація методів навчальної роботи 9
Розділ 2. Практичні аспекти форм і методів роботи вчителя на заняттях з образотворчого мистецтва 17
2.1. Інтерактивні методи навчання на уроках з образотворчого мистецтва 17
2.2. Інтегрований урок (обрядові дійства) 20
Висновки 27
Список використаної літератури 29
Використання в ліричних піснях художньо-поетичних засобів
Вступ 3
І. Роль і місце ліричної пісні в художній культурі українського народу 5
ІІ. Своєрідність використання художньо-поетичних засобів в різних жанрових різновидах ліричних пісень 10
2.1. Родинно-побутові пісні 10
2.2. Суспільно-побутові пісні 19
2.3. Танкові пісні 21
ІІІ. Аналіз використання художньо-поетичних засобів на прикладі окремих ліричних пісень 23
Висновки 27
Література 28
Контрольна з культури
Культурологія як гуманітарна наука. Функції культури 3
Місце людини в культурі Стародавнього Сходу 5
Основні періоди в розвитку культури Стародавнього Риму 6
Виникнення християнства як всезагальна революція духу 7
Проблема людської особистості в культурі Просвітництва 8
Феномен двовірства в культурі Київської Русі 9
Література як чинник розвитку української культурної традиції 10
Основні традиції розвитку культури XX ст. 11
Список використаної літератури 12
|
