Батько і мати як перші вихователі

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ В СІМ’Ї 5
1.1. Основи сімейного виховання. Виховний потенціал 5
родини 5
1.2. Роль матері і батька у вихованні дитини 11
РОЗДІЛ 2. АНАЛІЗ АСПЕКТІВ ВИХОВАННЯ ДИТИНИ МАТІР’Ю І БАТЬКОМ 19
2.1. Врахування потреб дитини як основа усвідомленого батьківства 19
2.2. Виховання дітей у різних за структурою родинах 31
2.2.1. Особливості виховання єдиної дитини в родині 31
2.2.2. Специфіка виховання в багатодітній родині 33
2.2.3. Виховання дитини в неповній родині 34
ВИСНОВОК 36
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 38

Конституційні обов’язки людини і громадянина

Вступ 3
I. Обов’язок громадян України щодо захисту Вітчизни, незалежності України, шанування її державних символів 8
II. Обов’язок не заподіювати шкоди природі, культурній спадщині, відшкодовувати завдані збитки 11
ІІІ. Обов’язок сплачувати податки і збори в порядку і розмірах, встановлених законом 14
ІV. Обов’язок неухильного додержуватись Конституції України та законів України, не посягати на права й свободи, честь і гідність інших людей 16
Висновки 20
Література 22

ПАТРОНАТ НАД ДІТЬМИ

Вступ 3
Розділ 1. Поняття патронат у сімейному законодавстві України 5
Розділ 2. Договір про патронат 7
2.1. Поняття суть і специфіка договору про патронат 7
2.2. Сторони і форма договору про патронат 11
2.3. Зміст договору про патронат 14
2.4. Згода дитини на приживання у сім'ї патронатного вихователя та плата за виховання дитини 18
2.5. Припинення договору про патронат 21
Розділ 3. Забезпечення реалізації прав дитини 23
Висновки 31
Список використаної літератури 33

Діючі монастирі Києва, як центри туризму

Вступ 2
Монастир Покриву Божої Матері Голосіївська пустель 3
Китаєва пустель 3
Флоровській жіночий монастир 4
Св. Трійці Іонінській монастир 5
Монастир Введенській Божої Матері 6
Монастир Першої Пречистої Божої Матері Києво-Печерська Лавра 6
Монастир Покриву Божої Матері 9
Монастирський скит Св. Пантелеймона 10
Використана література 12

Виховання любові до матері в педагогічних творах В.О. Сухомлинського

Зміст


Вступ 3
Розділ 1. Ідеї гуманізму і свободи в педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського 5
1.1. Проблеми виховання сучасної молоді 5
1.2. Ідея свободи особистості, гуманізму і любові В.О. Сухомлинського 15
Розділ 2. Виховання любові до матері в педагогічних творах В.О. Сухомлинського 18
2.1. Як вчити дітей любити своїх батьків 18
2.2. Як виховувати гармонійні відносини між батьками й дітьми 20
2.3. Роль матері в житті дитини 23
Висновки 28
Список використаної літератури 30
Додатки 35

Конфліктні подружні взаємини та їх вплив на харктер і особливості дитини

Вступ 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВПЛИВУ СІМ’Ї НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ 5
1.1. Сім’я як об’єкт і суб’єкт в соціальній психології та педагогіці 5
1.2. Функції, які виконує сім’я 8
1.3. Особливості сім’ї як об’єкта виховання дитини 11
РОЗДІЛ 2. ВІДНОСИНИ МІЖ ПОДРУЖЖЯМ І ОСОБИСТІСНИЙ РОЗВИТОК ДИТИНИ 15
2.1. Зв’язок між наявністю конфліктів між подружжям і розвитком дитини 15
2.2. Методи дослідження сімейного укладу та морально-психологічного клімату в сім’ї 18
ВИСНОВКИ 26
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 28
ДОДАТКИ 31

Доповідь 3 стор.

Виникнення прав і обов язків дітей

Вступ
1. Загальні правила визначення материнства і батьківства
2. Визначення походження дитини від матері та батька, які перебувають у шлюбі між собою
3. Визначення походження дитини, батьки якої не перебувають у шлюбі між собою
4. Визнання батьківства за рішенням суду
Висновок
Використана література

Образ матері в творах українських поетів другої половини ХХ ст.

План
Вступ 3
1. Образ матері в поезії А. Малишка 3
2. Поезія Б. Олійника про матір 6
3. Образ матері в творчості В. Симоненка та І. Драча, Д. Павличка 8
Заключення 15
Література 16

Шляхи формування у дітей середнього дошкільного віку почуття любові до матері

1. Психолого-педагогічні дослідження проблеми впливу матері на дитину з перших років життя 2
2. Методи і прийоми формування любові до матері у дітей дошкільного віку 8
3. Визначення рівня сформованості почуття любові до матері у дітей середнього дошкільного віку (констатуючий експеримент) 12
4. Система роботи з формування у дітей середнього дошкільного віку почуття любові до матері (формуючий експеримент) 15
5. Аналіз результатів проведеної роботи (контрольний експеримент) 18
Висновки та педагогічні рекомендації 21
Література 24
Додатки 25

Розвиток у дитини почуття любові до природи в процесі спостереження

Вступ 2 1. Актуальність теми на сучасному етапі розвитку суспільства 4 2. Особливості розвитку моральної сфери дитини в період дошкільного дитинства 6 3. Роль спостережень природничого змісту у формуванні у дитини почуття любові до природи 13 4. Методика роботи з розвитку у дитини почуття любові до природи в процесі спостережень 16 5. Дослідження методики спостереження за акваріумною рибкою в старшій групі дитячого садка 22 6. Досвід роботи з формування у дитини почуття любові до природи в процесі спостережень 25 Висновки та педагогічні рекомендації 28 Список використаної літератури 30

Діяльність і пізнавальний розвиток дітей дошкільного віку

ВСТУП 3
РОЗДІЛ І. ПІЗНАВАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ І РОЗВИТОК ДИТИНИ 5
1.1. Пізнавальний розвиток дитини 5
1.2. Психологічні основи розвитку пізнавальних здібностей дитини дошкільного віку 11
РОЗДІЛ ІІ. ОСОБЛИВОСТІ ГРИ ЯК ЗАСОБУ ВСЕБІЧНОГО РОЗВИТКУ ДИТИНИ 18
2.1. Розвиток пізнавальної діяльності у грі 18
2.2. Пізнавальний розвиток старшого дошкільника 20
РОЗДІЛ ІІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ДИТИНИ – ДОШКІЛЬНИКА 26
3.1. Описання діагностичних методик 26
3.2. Організація та хід досліджень 32
3.3. Результати досліджень 43
ВИСНОВКИ 52
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 54
ДОДАТКИ 58
Класифіація ігор
Діагностика рівня невербальної креативності (Субтест “Завершення картинок” (стислий варіант тесту К. Торренса))

Правовий режим солідарних зобов’язань (загальні положення, особливості) . Контрольна робота з дисципліни «Цивільне право»

Вступ 3
1. Поняття солідарних зобов’язань та їх виникнення 4
2. Солідарна вимога кредиторів 7
3. Солідарний обов'язок боржників 9
4. Право боржника, який виконав солідарний обов'язок, на зворотну вимогу 11
5. Солідарне зобов’язання у договорі поруки 13
Висновки 16
Список використаної літератури 17

Роль батьків у розвитку та їх вплив на вольову сферу дитини

Зміст

Вступ……………………………………………………………….3
I. Сімейне виховання…………………………………………5
1.1. Родина та її соціальні функції………………………5
1.2. Роль батьків у розвитку дитини…………………….7
II. Роль батьків у розвитку та їх вплив на вольову
сферу дитини……………………………………………….15
2.1. Помилки сімейного виховання………………………15
2.2. Як сімейні установки впливають на виховання
особистості дитини…………………………………………21
2.3. Стратегія аналізу і корекції проблем дитячо-батьківських стосунків……………………………………………………25
III. Практичне завдання………………………………………..27
Висновок…………………………………………………………..31
Список літератури………………………………………………..32

Ставлення дітей дошкільного віку до вихователя

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ВІДНОШЕННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО ВИХОВАТЕЛЯ ДОШКІЛЬНОЇ УСТАНОВИ 7
1.1. Авторитет педагога як традиційна основа організації процесу освіти 7
1.2. Модель освітнього процесу, заснованого на авторитеті педагога 14
1.3. Динаміка відношення дошкільників до особистості вихователя 16
РОЗДІЛ 2. ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ ВІДНОШЕННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ДО ВИХОВАТЕЛЯ 20
2.1. Характеристика вибірки, бази і методів дослідження 20
2.2. Результати діагностичного дослідження 26
2.3. Інтерпретація результатів дослідження 38
ВИСНОВОК 42
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 44

Проблема розвитку пізнавальних процесів у дитини

Вступ. 3
1. Проблема розвитку пізнавальних процесів у дитини. 5
1.1 Увага. 5
1.2 Пам’ять. 6
1.3 Мислення. 10
1.4 Мова. 10
2. Проблема розвитку дитини як особистості в психології. 12
Висновок. 18
Література. 19