|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Поняття особистості в різних науках та психології
Вступ 2
Розділ І. Зміст поняття «особистість» з точки зору різних наук. 4
1.1. Множина різноманітних понять особистості: причини і наслідки. 4
1.2. «Особистість» у філософії соціології та інших науках. 8
1.3. Поняття «людина» «особистість» «індивід» «індивідуальність» та співвідношення між ними. 12
Розділ ІІ. Феномен «особистості» у психології. 15
2.1. Поняття «особистості» у психології типологічні моделі. 15
2.2. Джерела розвитку і структура особистості. 18
2.3. Психічна діяльність особистості. 22
4. Індивідуально - типологічні особливості особистості. 25
Висновки 27
Список використаної літератури 29
ПОНЯТТЯ СТРУКТУРИ ОСОБИСТОСТІ У СУЧАСНІЙ НАУЦІ
Зміст
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ОСНОВНІ ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИВЧЕННЯ ОСОБИСТОСТІ 5
1.1 Основні підходи до вивчення особистості у вітчизняній та зарубіжній психології 5
1.2 Роль теорій особистості у сучасній психології 10
1.3 Особистість як категорія у психології 14
Висновки до розділу 1 16
РОЗДІЛ 2. ПОНЯТТЯ СТРУКТУРИ ОСОБИСТОСТІ 17
У СУЧАСНІЙ НАУЦІ 17
2.1 Соціальні системи і особистість 17
2.2 Основні компоненти структури особистості 19
Висновки до розділу 2 22
РОЗДІЛ 3. СТРУКТУРА І РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ 23
ЗА К. ПЛАТОНОВИМ 23
3.1 Рольова концепція особистості 23
3.2 Ієрархічна структура особистості за К. К. Платоновим 27
3.3 Компоненти структури особистості за К.К. Платоновим 32
Висновки до розділу 3 34
ВИСНОВКИ 36
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 38
Сучасні теорії особистості
1.Степанов О.М. Психологія особистості
2.Максименко С. Особистість: генетичний аспект
3.Рибалка В. Концепції особистості у вітчизяній психології
4.Особистість у практичній психології
5.Психологічні теорії особистості
Базові концепції виховання та розвитку особистості
Вступ 3
Розділ 1. Теорії особистості 5
1.1. Сутність поняття особистості, центральна постать виховного процесу 5
1.2. Становлення та розвиток особистості у працях зарубіжних вчених. 14
1.3. Становлення та розвиток особистості у працях вітчизняних вчених. 18
Розділ 2. Базові концепції виховання особистості 21
2.1. Основні підходи та принципи виховання 21
2.2. Методи виховання 26
2.3. Виховання особистості в сучасних умовах інформаційного
суспільства 27
Розділ 3. Базові концепції розвитку особистості 30
3.1. Фактори що впливають на розвиток особистості 30
3.2. Стадії розвитку особистості 33
Висновки 35
Список використаної літератури 39
Мета дослідження полягає у визначені впливу концепції виховання на формування та розвиток особистості.
Об’єктом дослідження є виховання як цілісний педагогічний процес.
Предметом дослідження є базові концепції виховання та розвитку особистості.
Матеріалом дослідження слугували праці науковців вітчизняних і закордонних в яких досліджувалися аспекти поняття особистості, її становлення, розвитку, виховання.
Характер і його особливості в структурі особистості
Вступ
1. Поняття „особистість” та її місце в психологічній науці.
2. Психологічна структура особистості.
3. Характер як одна із складових психологічних властивостей особистості.
3.1. Психічні властивості особистості
3.2.Характер особистості
4. Вплив характеру на поведінку особистості (з врахуванням проведених досліджень)
Висновок
Література
К/р з соціології
1. Особистість як соціологічна категорія.
2. Теорії особистості в соціології.
3. Структура особистості.
4. Соціальний статус і соціальна роль особистості.
5. Соціалізація і соціальні типи поведінки особистості.
Структура поняття особистість у вітчізнянних теоріях особистості
Вступ. 3
I.Історія вивчення особистості. 4
1.1.Від давнини до сучасності. 4
1.2.Сучасні теорії особистості. 7
II.Структура поннятя особистість у вітчизняних теоріях особистості. 9
2.1.Теорія особистості О.М.Леонтьєва та харківської групи. 9
2.2.Теорія особистості С. Балея. 12
Висновок. 13
Використана література. 15
Самореалізація
Зміст
Вступ. 3
1. Основні принципи гуманістичної психології 5
1.1. Теорія особистісних рис Г. Олпорта 6
1.2. Теорія самоактуалізації А. Маслоу 10
1.3. Поняття конгруентності особистості в теорії К. Роджерса 13
2. Психологічні проблеми самореалізації особистості. 17
2.1. Особистість 17
2.2. Особистісний ріст 18
3. Готовність особистості до самореалізації. 23
Висновок. 32
Список використаних джерел 33
Життєвий досвід і наукові знання в навчанні та вихованні особистості
Вступ
1.Особливості розвитку особистості, її виховання та навчання.
1.1Розуміння особистості в психології.
1.2Розвиток особистості. Цілі і завдання виховання.
1.3Життєвий досвід та наукові знання у виховання та навчання школярів.
2.Наукові знання : вивчення індивідуальних особливостей і індивідуальний підхід.
2.1Основні принципи вивчення індивідуальних особливостей.
2.2Психолого-індивідуальна характеристика і індивідуальний підхід.
2.3Технологія особистісно-орієнтованої виховальної роботи з підлітками.
2.4Індивідуалізація навчання.
3.Роль самовиховання і вплив життєвого досвіду педагога на ефективність виховання.
3.1Роль самовиховання у формуванні особистості.
3.2 Влив життєвого досвіду і особистості педагога на ефективність виховання.
Висновки
Список літератури
Соціальна природа і структура особи
ЗМІСТ
1. Поняття особистості в соціології. Особистість і індивід 3
2. Взаємозв'язок і взаємозалежність біологічного, психічній і соціального в особистості 5
3. Соціальна типологія особистості 7
Список використаної літератури 14
Розвиток і виховання особистості
Вступ 3
1. Концептуальні підходи до виховання і розвитку особистості 4
2. Виховна функція сім’ї 6
3. Виховання поза сім’єю і розвиток особистості в процесі спілкування вихователя і вихованця 12
Висновки 18
Список використаних джерел 20
Морально-психологічний клімат сім’ї та його вплив на формування особистості дитини
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВПЛИВУ СІМ’Ї НА ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ 7
1.1. Сім’я як об’єкт і суб’єкт в соціальній психології та педагогіці 7
1.2. Особливості сім’ї як об’єкта виховання дитини 14
1.3. Психолого-педагогічна культура сім’ї 21
2. ДОСЛІДЖЕННЯ ВПЛИВУ МОРАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНОГО КЛІМАТУ СІМ’Ї НА ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ДИТИНИ 30
2.1. Методи дослідження сімейного укладу та морально-психологічного клімату в сім’ї 30
2.2. Технологія дослідження морально-психологічного клімату сім’ї на розвиток особистості дитини 39
2.3. Результати дослідження 43
ВИСНОВКИ 47
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 50
ДОДАТКИ 53
Психологічне формування особистості в підлітковому віці
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. КОНЦЕПТУАЛЬНІ ЗАСАДИ РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ 5
1.1. Поняття і структура особистості 5
1.2. Основні етапи соціалізації-особистості 10
1.3. Вплив соціально-психологічних факторів на розвиток особистості 16
РОЗДІЛ 2. ОСНОВНІ ЕТАПИ ТА ПРОБЛЕМИ ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПІДЛІТКІВ 20
2.1. Формування особистості в ранньому підлітковому віці 20
2.2. Характерні риси розвитку особистості в старшому підлітковому віці 26
2.3. Особистісні кризи підліткового віку 33
РОЗДІЛ 3. ДІАГНОСТУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ ПІДЛІТКІВ 42
3.1. Методика діагностування особистості підлітків 42
3.2. Результати діагностування особистості підлітків 48
ВИСНОВКИ 54
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 58
Додатки
Виховання як суспільне явище
1. Виховання і формування особистості
2. Виховання як спеціально організована діяльність по досягненню цілей освіти.
3. Ціль і задачі гуманістичного виховання.
4. Сутність особистості в гуманістичній концепції виховання.
5. Виховання як процес інтеріоризації загальнолюдських цінностей.
6. Тенденції і принципи гуманістичного виховання
|
