|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Методика проведення уроків літератури рідного краю
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Теоретичні аспекти викладання уроків літератури рідного краю 6
1.1. Особливості уроків літератури в сучасній школі 6
1.2. Методика викладання літератури рідного краю на прикладі Борзнянщини 17
Розділ 2. Методика проведення уроків літератури рідного краю 21
2.1. Урок літератури рідного краю для учнів 6-7 класів 21
2.2. Урок літератури на тему "Життєвий і творчий шлях В.М. Забіли" 23
2.3. Проведення уроку за прозою Г. Барвінок 29
Висновки 32
Список використаної літератури 34
Тваринний світ України
План реферату
I
а) Картосхема
“Тваринний світ України. Основні типи фауни”
б) Як проявляється вплив людини на природу
II
а) Охорона тваринного світу:
Міжнародна Червона книга;
Червона книга України;
Природоохоронні території
б) Заповідні куточки рідного краю.
в) Київський Зоопарк.
III
а) Ми діти твої, Україна!
б) Я буду господарем рідного краю!
в) Додатковий матеріал.
Використана література
1. Н. Глухова “Рідна природа”
2. Н. Яришева “Природа України”
3. Масляк “Географія України”
4. С. Коберник “Географія України в опорних схемах”
Історія моєї малої батьківщини
1. Дані про історію та заселення краю 3
2. Традиційна фольклористика мого краю 6
3. Видатні постаті мого краю 6
Література 9
Історія розвитку методології викладання географії в школах в 20-му столітті
ВСТУП 3
1. ДОРЕВОЛЮЦІЙНИЙ РОЗВИТОК ВИКЛАДАННЯ ГЕОГРАФІЇ 5
2. ІСТОРІЯ РОЗВИТКУ ШКІЛЬНОЇ ГЕОГРАФІЇ ЗА РАДЯНСЬКИХ ЧАСІВ 7
2.1. Програма викладання географії КПРС 1934 року для УРСР 10
V КЛАС 10
VI— VII і X КЛАСИ 12
VII— VIII КЛАСИ 13
2.2. Методологія виховання за радянських часів 16
2.3.. Особливості радянських шкільних картвидань
1940—50 років 20
3. ЗМІНИ В МЕТОДОЛОГІЇ ВИКЛАДАННЯ ЗА ПЕРІОД 40-80-х РОКІВ 23
3.1. Значення карти у викладанні географії 24
Контурні карти і робочі зошити 26
Використання карти на уроках географії 27
Округлення чисел 29
Конкретизація кількісних уявлень 30
Робота з окремими показниками 31
Про недоліки в організації опитування 32
Оцінка знань і норми оцінок 33
4. ВИВЧЕННЯ ГЕОГРАФІЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ШКОЛАХ УКРАЇНИ НА ПЕРІОД ЇЇ НЕЗАЛЕЖНОСТІ 35
4.1. Карти та атласи рідного краю 39
ВИСНОВКИ 42
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 46
Магматичні форми рельєфу
Вступ 3
Поняття про рельєф. 4
Форми і типи рельєфу 5
Магматичні форми рельєфу 6
Висновок 9
Список використаних джерел 10
. ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ ПРИ НАВЧАННІ ЛІЧБІ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
Зміст
ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ВПЛИВУ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ НА ЕФЕКТИВНЕ ЗАСВОЄННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ЗНАНЬ В ДОШКІЛЬНОМУ ВІЦІ 5
1.1 Основні методи та форми навчання математиці в дошкільному закладі 5
1.2 Навчання лічбі у дошкільному віці: форма та організація занять 6
1.3 Зміст дидактичних ігор та ігрових ситуацій на заняттях з математики 15
РОЗДІЛ 2. ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ СИТУАЦІЙ ПРИ НАВЧАННІ ЛІЧБІ У ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 20
2.1 Використання "Макромозаїки Васильченко" при навчанні лічбі у дошкільному закладі 20
2.2 Основні ігрові ситуації на заняттях з математики 23
ВИСНОВКИ 30
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 32
ДОДАТОК 34
Аналіз факторів впливу гірничодобувних та переробних підприємствах Кривбасу
Вступ…………………………………………………………………………… 3
Розділ 1. Поняття про ландшафти. Загальна характеристика природних
ландшафних геосистем Криворізького регіону та основних джерел тех.-
ногенного навантаження……………………………………………………... 6
1.1.Поняття про ландшафти………………………………………………. 6
1.2.Характеристика природних ландшафтних геосистем Криворізького
регіону………………………………………………………………….. 7
1.3.Характеристика основних джерел техногенного навантаження на ла-
ндшафти Криворізького району………………………………………. 8
Розділ 2. Аналіз факторів впливу гірничодобувних та переробних підпри-
ємств Кривбасу на ландшафти регіону………………………………………. 12
2.1.Забруднення атмосферного повітря…………………………………… 12
2.2.Забруднення поверхневих та підземних вод………………………….. 16
2.3.Забруднення та порушення ґрунтів…………………………………… 21
2.4.Розвиток екзогенних геологічних процесів…………………………… 24
2.5.Порушення ландшафтної територіальної структури та сучасний еко-
логічний стан ландшафтів Криворізького регіону, сформований під
впливом підприємств ГМК Кривбасу…………………………………. 26
Розділ 3. Вплив діяльності металургійних комплексів Кривбасу та сучасно-
го стану ландшафтних геосистем регіону, сформованого під їх впливом, на
стан здоров’я населення міста Кривого Рогу………………………………… 30
Розділ 4. Шляхи виходу регіону з тяжкої екологічної ситуації…………….. 32
Висновки……………………………………………………………………….. 36
Список використаних джерел………………………………………………… 37
Додатки………………………………………………………………………… 39
Звіт з практики
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИВЧАЄМОЇ ПРОБЛЕМИ 1
Економічна сутність об’єкта і предмета дослідження, їх структурних елементів та впливаючих чинників 1
1.2 Дослідження взаємозв’язків структурних елементів, їх властивостей та впливу на результати діяльності Південного гірничо-збагачувального комбінату 5
1.3 Механізм управління об’єктом дослідження та впливу його структурних елементів на ефективність функціонування підприємства 9
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 15
2.1 Дослідження основних тенденцій вивчаємих факторів 15
2.2 Встановлення кореляційних зв’язків між показниками діяльності підприємства і впливаючими на них чинниками та вибір багатофакторної математичної моделі 19
2.3 Прогнозування показників діяльності підприємства з урахуванням існуючих тенденцій за допомогою аналізу рядів динаміки. 21
3.2 Обґрунтування і розробка заходів щодо покращення результатів діяльності підприємства, з урахуванням існуючих тенденцій. 23
Звіт з практики
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ТА МЕТОДОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ДОСЛІДЖЕННЯ ВИВЧАЄМОЇ ПРОБЛЕМИ 1
Економічна сутність об’єкта і предмета дослідження, їх структурних елементів та впливаючих чинників 1
1.2 Дослідження взаємозв’язків структурних елементів, їх властивостей та впливу на результати діяльності Південного гірничо-збагачувального комбінату 5
1.3 Механізм управління об’єктом дослідження та впливу його структурних елементів на ефективність функціонування підприємства 9
РОЗДІЛ 2. ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ТЕОРЕТИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯ 15
2.1 Дослідження основних тенденцій вивчаємих факторів 15
2.2 Встановлення кореляційних зв’язків між показниками діяльності підприємства і впливаючими на них чинниками та вибір багатофакторної математичної моделі 19
2.3 Прогнозування показників діяльності підприємства з урахуванням існуючих тенденцій за допомогою аналізу рядів динаміки. 21
3.2 Обґрунтування і розробка заходів щодо покращення результатів діяльності підприємства, з урахуванням існуючих тенденцій. 23
МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ
ЗМІСТ
ВСТУП 3
РОЗДІЛ І.ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ПЕДАГОГІЧНОГО ПІДХОДУ У СЕНСОРНОМУ ВИХОВАННІ ДОШКІЛЬНИКІВ 6
1.1 Поняття сенсорний розвиток і сенсорне виховання. 6
1.2 Зміст і методика сенсорного виховання на заняттях з математики 9
1.3 . Роль занять з математики як одна з провідних проблем навчання дошкільників 14
РОЗДІЛ 2. МЕТОДИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ СЕНСОРНИХ ІГОР НА ЗАНЯТТЯХ З МАТЕМАТИКИ В ДОШКІЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ 22
2.1 Використання ігрової ситуації на заняттях з математики 22
2.2. КОНСТАТУЮЧИЙ ЕКСПЕРИМЕНТ З ВИЯВЛЕННЯ ОСНОВНИХ МАТЕМАТИЧНИХ УЯВЛЕНЬ У ДОШКІЛЬНИКІВ 30
ВИСНОВКИ 33
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34
ДОДАТКИ 37
Шляхи формування початкових економічних знань у старших дошкільників в умовах сім'ї
Пути формирования начальных экономических знаний у старших дошкольников в условиях семьи
Мета роботи. Отже виходячи з цього ми обрали метою нашої роботи шляхи формування початкових економічних знань у старших дошкільників в умовах сім'ї.
Предмет дослідження. Система початкових економічних знань.
Об’єкт дослідження. Формування початкових економічних знань у старших дошкільників в умовах сім'ї.
План:
Вступ. 3
1. Актуальність проблеми економічного виховання старших дошкільників на сучасному етапі. 8
2. Програма навчання і виховання про економічне виховання старших дошкільників 11
3. Діагностика тактики залучення дитини старшого дошкільного віку до сімейної економіки (констатуючий експеримент). 16
3.1. Методика та проведення дослідження. 19
3.2. Обговорення результатів дослідження. 20
4. Індивідуалізація формування початкових економічних знань у дитини старшого дошкільного віку (формуючий експеримент). 21
5. Порівняльний аналіз результатів роботи в експериментальній сім'ї (контрольний експеримент). 31
Висновки та педагогічні рекомендації. 33
Використана література. 34
Методика організації та проведення позакласних та позаурочних заходів з географії
ВСТУП 3
І. ПРЕДМЕТ І ЗАВДАННЯ МЕТОДИКИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З ГЕОГРАФІЇ 4
Зміст позакласної роботи з географії 4
Форми і методи позакласної роботи з географії 5
2. МЕТОДИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ З ГЕОГРАФІЇ 6
Розповідь 7
Бесіда 8
Робота з науково-популярною літературою 8
Робота з картографічними посібниками 9
Робота з технічними засобами 11
Метод практичних робіт 14
Колекціонування 17
3. ОСОБЛИВОСТІ ГЕОГРАФІЧНОГО КРАЄЗНАВСТВА В ПОЗАУРОЧНІЙ РОБОТІ 18
Форми і методи позаурочної роботи з вивчення свого краю 20
Екскурсії 20
Походи 29
ВИСНОВКИ 35
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 36
ХАРАКТЕРИСТИКА Й ОСОБЛИВОСТІ РОЗВИТКУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ
Зміст індивідуального завдання
ВСТУП...................................................................................................................3
1. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОНОМІКО-ГЕОГРАФІЧНОГО ПОЛОЖЕННЯ ТА ПРИРОДНО-РЕСУРСНОГГО ПОТЕНЦІАЛУ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ........4
1.1. Адміністративний склад області..................................................................4
1.2. Особливості географічного положення області та їх вплив на економічний потенціал...................................................................................................5
1.3. Коротка економічна оцінка природних умов та корисних копалин.........6
2. АНАЛІЗ ДЕМОГРАФІЧНОЇ СИТУАЦІЇ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ.............9
2.1. Аналіз тенденцій динаміки чисельності населення області......................9
2.2. Характеристика трудових ресурсів області...............................................10
3. ДОСЛІДЖЕННЯ МІСЦЯ ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ В ГОСПОДАРСЬКОМУ КОМПЛЕКСІ УКРАЇНИ.......................................................11
3.1. Характеристика основних напрямків розвитку промисловості в області............................................................................................................................11
3.2. Визначення рівня розвитку сільськогосподарського виробництва........12
3.3. Визначення ролі і місця області на економічний карті країни................15
3.4. Проблеми та основні тенденції подальшого розвитку економіки області..................................................................................................................17
4. ДОСЛІДЖЕННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СИТУАЦІЇ В ЗАКАРПАТСЬКОЇ ОБЛАСТІ.......................................................................................................................19
4.1. Загальна характеристика екологічної ситуації в області.........................19
4.2. Напрямки поліпшення екологічної ситуації в області............................20
ВИСНОВКИ.......................................................................................................22
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ...................................................23
ДОДАТКИ……………………………………………………………………..24
|
