Интересное

Счетчики

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!

Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua!

Курсовая	Етапи роботи над історичним твором (код (ID:52231))
Смотреть перед покупкой...
\| Размер: 994 кб. \| Объем: 33 стр. \| Стоимость: 70 грн. \| Добавлена: 11.10.2010 \| Код продавца: 5 \|
План работы	Зміст 2 Вступ 3 Теоретична частина 5 Історичний твір та історичний образ-персонаж 5 Практична частина. Твір Пантелеймона Куліша “Чорна Рада”. 9 План-конспект уроку №1 9 План-конспект уроку №2 16 План-конспект уроку №3 27 Висновки 31 Список використаної літератури 32
При подготовке работы на тему «Етапи роботи над історичним твором» были использованы следующие источники: 1. Варзацька Л.О. Методика вивчення епічних творів у школі. - Українська мова та література в школі, 1997, №7. – с. 45-48. 2. Взаимосвязь восприятия и анализа художественных произведений в процессе изучения литературы в школе / Под ред. О.Ю. Богдановой. - М.: русский язык и литература, 1984. – 180 с. 3. Волошина Н.Й. Українська література. Орієнтовне планування навчального матеріалу для 5-11 класів. К.: СП “СВЕНАС”, 1993. – 55 с. 4. Восприятие учащимися литературного произведения и методика школьного анализа / Под ред. А.М. Докусова. - М., 1974. 5. Голубков В. В. Методика преподавания литературы. - М., 1962. 6. Гуковский Г.А. Изучение литературного произведения в школе. - М.;Л., 1996. 7. Искусство анализа художественного произведения / Сост. Т.Т. Браже.- М., 1971. 8. Маранцман В.Г. Анализ художественного произведения и читательское восприятие школьников. - Л., 1974. 9. Методика викладання української мови: Навч. Посібник/ під ред. С.І.Дорошенка. - К.: Вища школа, 1992. - 398 с. 10. Методика преподавания литературы / Под ред. З.Я. Рез. - М., 1985. – 481 с. 11. Педагогіка. /за ред. А.М. Алексюка/. - К.: Видавництво при Київському Державному університеті. Вища школа, 1985. - 541 с. 12. Поэтика художественного текста на уроках литературы. Сб. / Отв. ред. О.Ю. Богданова. - М., 1997. 13. Проблемы анализа художественного произведения в школе. Методические рекомендации для студентов / Отв. ред. О.Ю. Богданова. - М., 1996. 14. Проблемы преподавания литературы в средней школе / Под ред. Т.Ф. Курдюмовой. - М.: Высшая школа, 1985. – 528 с. 15. Симоненко Н.А. Методика викладання української мови та літератури в школі. – К.: Вища школа, 1984. – 382 с.
Дополнительная информация	Год написания: 2009
Заказ	Купить работу...
Просмотр	Просмотр временно не доступен

С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:

Ознайомлення дошкільників з вадами зору з дитячою художньою літературою

ВСТУП 2
Розділ 1. Психолого-педагогічні і літературознавчі засади роботи з дітьми дошкільного віку з вадами зору 5
1.1. Психологічні основи виховання і навчання сліпої дитини 5
1.2. Особливості побудови занять з дітьми із вадами зору 7
1.3. Методика роботи над художнім твором 10
1.4. Складання розповіді-роздуми як різновид роботи над художніми творами 12
Розділ 2. Методика ознайомлення дошкільників з вадами зору з дитячою художньою літературою 21
2.1. Особливості вивчення віршів та казок в роботі з дітьми з вадами зору 21
2.2. Тактильна книга як засіб знайомства з дитячою літературою 22
ВИСНОВОК 26
ЛІТЕРАТУРА 28

Управління персоналом

1. Етапи кар'єри, їх вплив на цілі професійної діяльності працівника 3
2. Етапи роботи з резервом, їх характеристика 13
Література 17

Чи можна обманути долю?

Чи можна обманути долю? (за твором "Життя -це сон")

Життя нема без честі ( за твором Педро Кальдерона)

Характеристика Телля і Геслера

Характеристика Телля і Геслера
(за твором Ф. Шиллера „Вільгельм Телль”)

Що несе війна людству за твором М.Шолохова "Доля людини"

Чи можна обдурити долю (за твором Мольєра "Міщанин шляхтич")

Проблема бездуховності людини засліпленої прагненням до наживи за твором «Сто тисяч»

Чи можна вважати соціальну нерівність вічною проблемою за твором «Наталка Полтавка»

Привиди катастроф (твір або переказ за твором Розкопана до мертвого піску, загиджена хімічними відходами)

Блукання людської душі від пізнання гріхів до очищення і набуття віри в добро

Блукання людської душі від пізнання гріхів до очищення і набуття віри в добро (за твором Данте Божественна комедія)

ВИНИКНЕННЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

ВСТУП 3
Розділ 1. Етапи, форми, моделі становлення і проблеми періодизації історії соціальної роботи 5
1.1. Історичні передумови соціальної роботи 5
1.2. Становлення і розвиток соціальної роботи 10
Розділ 2. Становлення та розвиток соціальної роботи в Україні 16
ВИСНОВКИ 30
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 31

Етапи роботи над історичним твором

При подготовке работы на тему «Етапи роботи над історичним твором» были использованы следующие источники:

С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:

Ознайомлення дошкільників з вадами зору з дитячою художньою літературою

Управління персоналом

Чи можна обманути долю?

Життя нема без честі ( за твором Педро Кальдерона)

Характеристика Телля і Геслера

Що несе війна людству за твором М.Шолохова "Доля людини"

Що несе війна людству за твором М.Шолохова "Доля людини"

Чи можна обдурити долю (за твором Мольєра "Міщанин шляхтич")

Проблема бездуховності людини засліпленої прагненням до наживи за твором «Сто тисяч»

Чи можна вважати соціальну нерівність вічною проблемою за твором «Наталка Полтавка»

Привиди катастроф (твір або переказ за твором Розкопана до мертвого піску, загиджена хімічними відходами)

Блукання людської душі від пізнання гріхів до очищення і набуття віри в добро

ВИНИКНЕННЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ

роботА менеджера з персоналом

роботА менеджера з персоналом

Гобсек філософ чи скнара? (за твором О. де Бальзака "Гобсек")