Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Інститут.com.ua!
|
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Тематика творів Л. М. Толстого
Зміст
Вступ 2
1. Головні дати життя та творчості…………………………………………….4
2. Тематика творів Л. М. Толстого як відображення його внутрішньої біографії 6
2.1. Тема формування людської душі в автобіографічній трилогії. 7
2.2. Зображення Кримської війни у “Севастопольських оповіданнях”. 8
2.3. Роздуми про закордонну мораль в оповіданні “Люцерн”. 9
2.4. Зображення класової роз’єднаності Росії: “Ранок поміщика”. 10
2.5. Тема самовдосконалення людини. 10
2.6. Роздуми про рушійні сили історії і людини у романі-епопеї “Війна і мир”. 11
2.7. Мисль сімейна у романі “Анна Кареніна”. 23
2.8. Тема духовного воскресіння у романі “Воскресіння” 26
2.9. Сумніви у сенсі віри, мистецтва та життя: “У чому моя віра?”, “Що таке мистецтво?”, “Крейцерова соната”, “Смерть Івана Ілліча”. 28
Висновки 33
Література 36
Тематика творів Л. М. Толстого
Зміст
Вступ 2
1. Головні дати життя та творчості…………………………………………….4
2. Тематика творів Л. М. Толстого як відображення його внутрішньої біографії 6
2.1. Тема формування людської душі в автобіографічній трилогії. 7
2.2. Зображення Кримської війни у “Севастопольських оповіданнях”. 8
2.3. Роздуми про закордонну мораль в оповіданні “Люцерн”. 9
2.4. Зображення класової роз’єднаності Росії: “Ранок поміщика”. 10
2.5. Тема самовдосконалення людини. 10
2.6. Роздуми про рушійні сили історії і людини у романі-епопеї “Війна і мир”. 11
2.7. Мисль сімейна у романі “Анна Кареніна”. 23
2.8. Тема духовного воскресіння у романі “Воскресіння” 26
2.9. Сумніви у сенсі віри, мистецтва та життя: “У чому моя віра?”, “Що таке мистецтво?”, “Крейцерова соната”, “Смерть Івана Ілліча”. 28
Висновки 33
Література 36
Тематика творів Л. М. Толстого як відображення його внутрішньої біографії
Зміст
Вступ 2
1. Головні дати життя та творчості…………………………………………….4
2. Тематика творів Л. М. Толстого як відображення його внутрішньої біографії 6
2.1. Тема формування людської душі в автобіографічній трилогії. 7
2.2. Зображення Кримської війни у “Севастопольських оповіданнях”. 8
2.3. Роздуми про закордонну мораль в оповіданні “Люцерн”. 9
2.4. Зображення класової роз’єднаності Росії: “Ранок поміщика”. 10
2.5. Тема самовдосконалення людини. 10
2.6. Роздуми про рушійні сили історії і людини у романі-епопеї “Війна і мир”. 11
2.7. Мисль сімейна у романі “Анна Кареніна”. 23
2.8. Тема духовного воскресіння у романі “Воскресіння” 26
2.9. Сумніви у сенсі віри, мистецтва та життя: “У чому моя віра?”, “Що таке мистецтво?”, “Крейцерова соната”, “Смерть Івана Ілліча”. 28
Висновки 33
Література 36
Мова творів В.Сосюри
Вступ…………………………………………………………………………………….3 1. Характеристика життєвого та творчого шляху В.М. Сосюри…………………...5 2. Відображення духовного світу Володимира Сосюри мовою його творів……..10 3. Мовні особливості поезії Володимира Сосюри…………………………………14 4. Жанрово-композиційна оригінальність лірики В..Сосюри……………………....20 5. Біблійно-міфологічні елементи у мові творів В.Сосюри……………………….24 Висновки………………………………………………………………………………26 Література……………………………………………………………………………..28 Додатки………………………………………………………………………………...31
Педагогічні погляди Л.М.Толстого
ПЛАН
1. Лев Миколайович Толстой – великий педагог, щирий знавець дитячої душі 3
2. Педагогічні ідеї і погляди Лева Миколайовича Толстого 4
3. Педагогічна діяльність Лева Миколайовича Толстого 12
Список використаної літератури 18
МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРИ
ВСТУП 3
1. ПОНЯТТЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ В ЛІТЕРАТУРІ 5
2. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРИ 11
2.1. ЕТАПИ ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ НА УРОКАХ ЛІТЕРАТУРИ 11
2.2. МЕТОДИКА АНАЛІЗУ ПРОЗАЇЧНОГО ТВОРУ ЧЕРЕЗ ВИВЧЕННЯ ФРАГМЕНТІВ 15
2.3. МЕТОДИКА ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ НА УРОКАХ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 18
2.4. ЗАДАЧІ ТА ЦІЛІ ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ У ШКОЛАХ З ПОГЛИБЛЕНИМ ВИВЧЕННЯМ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ (АНГЛІЙСЬКОЇ) 22
3. ШЛЯХИ УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДИКИ ВИВЧЕННЯ ЕПІЧНИХ ТВОРІВ У ШКОЛІ 29
ВИСНОВКИ 36
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 39
ДОДАТКИ 41
Шляхи свідомого заучування дітьми дошкільного віку поетичних творів
Вступ 2
Розділ І. Теоретичні основи проблеми заучування поетичних творів дітьми дошкільного віку 5
1.1. Роль поетичного слова у всебічному розвитку дошкільника 5
1.2. Особливості сприймання та заучування дошкільниками поетичних творів 10
1.3. Методика заучування дітьми дошкільного віку поетичних творів 16
Розділ ІІ. Експериментально-дослідна робота 26
2.1. Особливості розуміння запамятовування та відтворення дітьми 6-го року життя поетичних творів 26
2.2. Система роботи із заучування поетичних творів дітей 5 року життя 30
Висновки 36
Список використаної літератури 38
Додатки 41
Проблеми та перспективи розвитку внутрішньої торгівлі в Україні
Зміст
Вступ 3
1 Внутрішня торгівля в Україні: передумови розвитку та розміщення 5
1.1 Сутність внутрішньої торгівлі, її формування в умовах України 5
1.2 Суть і порядок регулювання господарських зв’язків в торгівлі 7
2 Аналіз сучасного стану внутрішньої торгівлі в Україні 11
2.1 Розміщення та структур внутрішньої торгівлі в Україні 11
2.2 Стан роздрібної торгівельної мережі та ресторанного господарства у 2006 році 14
3 Проблеми та перспективи розвитку внутрішньої торгівлі в Україні 22
Висновки 28
Використана література 30
Проблеми та перспективи розвитку внутрішньої торгівлі в Україні
Зміст
Вступ 3
1 Внутрішня торгівля в Україні: передумови розвитку та розміщення 5
1.1 Сутність внутрішньої торгівлі, її формування в умовах України 5
1.2 Суть і порядок регулювання господарських зв’язків в торгівлі 7
2 Аналіз сучасного стану внутрішньої торгівлі в Україні 11
2.1 Розміщення та структур внутрішньої торгівлі в Україні 11
2.2 Стан роздрібної торгівельної мережі та ресторанного господарства у 2006 році 14
3 Проблеми та перспективи розвитку внутрішньої торгівлі в Україні 22
Висновки 28
Використана література 30
Розвиток і розміщення внутрішньої торгівлі Херсонської області
Вступ 3
1. Значення і місце торгівлі у формуванні економічного потенціалу країни (регіону). 5
2. Основні чинники розміщення внутрішньої торгівлі Херсонської області 16
3. Сучасний стан внутрішньої торгівлі Херсонської області 21
4. Напрямки розвитку торгівельних мереж 24
5. Стратегія розвитку внутрішньої торгівлі Херсонської області 34
Висновки 39
Література 42-44
Суспільно-політичні погляди М.С. Грушевського
1. М.С. Грушевський: сторінки біографії 3
2. Суспільно-політичні погляди М.С. Грушевського та його внесок в розвиток історико-політичного процесу на Україні 6
Список літератури 13
Розвиток і розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі України
Зміст
Вступ 3
1. Передумови розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі 5
2. Соціально-економічне значення внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі 9
3. Сучасний стан розвитку і розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі 13
4. Проблеми та перспективи подальшого розвитку закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі 24
Висновки 31
Список використаних джерел 33
Мета роботи полягає у всебічному дослідженні розвитку і розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі України.
Виходячи з поставленої мети автор ставить наступні завдання:
- дослідити передумови розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі;
- проаналізувати сучасний стан розвитку і розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі ;
- визначити перспективи подальшого розвитку закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі.
Методом дослідження виступає всебічний аналіз факторів, що впливають та розвиток і розміщення закладів внутрішньої торгівлі в Карпатському економічному районі України. При визначенні факторів та принципів формування та розміщення торговельної мережі використані методи комплексного системного аналізу і синтезу, порівняння.
При написанні роботи автором були використані підручники, статистичні довідники, джерела Інтернет та інше.
Структурно робота складається зі вступу, трьох основних розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків.
|
