Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Сухомлинський про виховання у колективi
Вступ 3
Розіл І 5
Життєвий шлях В. Сухомлинського 5
Розіл ІІ. 11
Педагогічні погляди В. Сухомлинського 11
Розділ ІІІ 17
Роль колективу у форрмуванні гармонійної особистості 17
Висновки 23
Література 25
вчення ЛОкка и Гобса
Вступ 3
1. Політичні погляди Томас Гоббса 5
1.1. Погляди Т.Гоббса на державу 5
1.2. Погляди Т.Гоббса на право та законодавсство 9
2. Політичні погляди Дж. Локка 11
Висновки 14
Література 16
Просвітницька діяльність та педагогічні погляди Франка
Вступ 3
1. І.Франко - як школа українського політичного життя 5
2. Проблеми української державності в творчості і житті І. Франка 7
3. Трагедія ідеї українського державотворення Івана Франка 10
4.Педагогічні погляди І.Франка на дошкільну освіту та освіту початкової школи. 12
5.Просвітницька діяльність І. Франка. 16
Висновок 22
Список використаної літератури 23
Інноваційні технології навчання
Предмет: методи викладання у вищій школі
Вступ 4
Педагогічні інновації та інноваційні педагогічні технології: сутність і структура 5
Комп’ютерна технологія навчання, як приклад інноваційних технологій навчання. 10
Висновок 14
Список літератури 15
Система роботи школи з обдарованими дітьми (+ РЕЗЮМЕ)
Вступ 2
1. Психолого-педагогічні погляди на систему роботи школи з обдарованими дітьми 3
2. Методика формування системи роботи школи з обдарованими дітьми 10
3. Організація роботи школи з обдарованими дітьми 13
Висновки 20
Список використаних джерел 23
Психологія і педагогіка. Відповіді на питання
1. Психолого-педагогічні засоби активізації сприймання та засвоєння студентами курсу дисципліни. 3
2. Психолого-педагогічні прийоми активізації уваги студентів. 4
3. Невербальні техніки викладання у ВНЗ. 5
4. Психолого-педагогічні засоби розвитку творчого мислення в умовах навчально-виховного процесу ВНЗ. 6
5. Психологічна характеристика особистості викладача ВНЗ та шляхи її самореалізації. 7
6. Психолого-педагогічні прийоми нейтралізації негативної поведінки студентів. 8
7. Педагогічний менеджмент конфліктами у ВНЗ. 9
8. Різновиди конфліктів у вищій школі та стилі їх врегулювання. 10
9. Психологічний клімат студентської групи. Роль викладача у його формуванні. 11
10. Психологія стресу. Аналіз стрес-факторів в умовах ВНЗ. 12
11. Психологічні засоби переживання стресогенних ситуацій навчання у ВНЗ. Роль викладача. 13
Література 14
Педагогіка ненасилля Л.М. Толстого
Вступ 3
1. Сутність педагогіки ненасилля 4
2. Педагогіка ненасилля та вільного виховання Л.М. Толстого 7
Висновок 17
Список використаних джерел 18
Соціально-педагогічні особливості молодіжних проблем
Вступ
Розділ 1. Теоретичні засади соціально-педагогічної діяльності з молоддю
1.1. Розвиток і становлення роботи з молоддю як напряму соціально-педагогічної діяльності
1.2. Структура, завдання, принципи організації роботи з молоддю
Розділ 2. Соціально-педагогічні особливості молодіжних проблем
2.1. Психолого-педагогічні проблеми у молодіжному середовищі
2.2. Соціально-педагогічні особливості розв’язання молодіжних проблем
Висновки
Використана література
Реферат по філософії
1. Економічні погляди Ксенофонта, Платона, Аристотеля.......................3
2. Виникнення маржиналізму. Віденська школа граничної
корисності (Менгер, Бем-Баверк, Візер).................................................5
3. Економічні погляди Г.Сковороди............................................................7
Використана література................................................................................9
|