Реклама




Интересное

Счетчики

Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!

Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.

Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua!
Универсальная

Актуальність роману Фредеріка Стендаля "Червоне і чорне" сьогодні. Жульєн Сорель - герой нашого часу?!

(код (ID:53994))
| Размер: 41 кб. | Объем: 29 стр. | Стоимость: 40 грн. | Добавлена: 11.10.2010 | Код продавца: 5 |
План работы Зміст

Вступ 2
Розділ 1. Традиції і новаторство Стендаля в літературі 5
1.1. Декілька слів про автора роману "Червоне і Чорне" - Ф.Стендаля 5
1.2. Соціально-психологічний роман "Червоне і Чорне" 6
1.3. Традиційні образи героїв у "Червоному і чорному" 9
1.4. Типологічний ряд образів в романі "Червоне і чорне" 11
Розділ 2. Актуальність створення "Червоного і чорного" у творчості Стендаля та в історії французької літератури 13
2.1. Історія твору 13
2.2. Атмосфера і реальність роману. Символічне значення 15
Розділ 3. Потенціал традиційності в образі Жульєна Сореля. Наполеонівський дух роману 18
Висновки 25
Список використаної літератури 28

При подготовке работы на тему «Актуальність роману Фредеріка Стендаля "Червоне і чорне" сьогодні. Жульєн Сорель - герой нашого часу?!» были использованы следующие источники:

Список використаної літератури

1. Андрис Рене. Стендаль или Бал-маскарад. - М., 1987.
2. Анисимов И.И. Собрание сочинений в 2-х томах. Т.3. - М.: Художественная литература, 1985. - С.29-33.
3. Бент М.И. Поэт действия и знаток человеческого сердца: К 200- летию со дня рождения Стендаля // Литература в школе. - 1983. - № 1. - С. 57-60.
4. Вюрмсер А. Не посмотреть ли на известное по новому. - М.: Прогресс, 1975. - С. 67-88.
5. Гореник Л.В. Жил, писал, любил: О Стендале // Русский язык, литература в средних учебных заведениях УССР. - 1989. - № 4. - С. 49-52.
6. Дорогова Н.А. // Литература в школе. - 1986. - № 2. - С.50-58.
7. Затонский В.Д. Европейский реализм ХІХ. - К.: Наукова думка, 1984. - С. 100-149.
8. Коваленко Ю. Андре Стиль: верю в мир без закрытых дверей. Рассказ французского писателя // Известия. - 1987. - 30 января.
9. Прев Жан Стендаль: досвід дослідження літературної майстерності і психології письменника.- М.: Художня література, 1960.
10. Забабурова Н.В. Стендаль и искусство романа / Научный доклад высшей школы // Филиалы науки. - 1986. - № 5. - С. 53-58.
11. Затонский Д. Мировое значение Стендаля // Теория и история литературы. - К.: Наукова думка, 1985. - С. 302-310.
12. Копарева В.В. "Червоне і чорне". Матеріали до варіативного вивчення // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. - 2000. - № 9. - С. 36-50.
13. Овруцька І. Наш сучасник Стендаль. // Всесвіт. - 1983. - № 1. - С. 142-145.
14. Пересунько Т.К., Оришака Ю.М. И божество и вдохновенье…- Николаев, 1999. - С.172-199.
15. Рензов Б.Т. Из истории европейских литератур. - М.: Изд-во "Ленинград", 1970. - С.170-187.
16. Рензов Б.Г. Стендаль: философия истории; политика; эстетика. - М., 1999.
17. Ружевич Т. По роману "Красное и чёрное" // Освітянські вітрила. - 2004. - № 2. - С. 41-45.
18. Стендаль Ф. Красное и чёрное. - М.: Просвещение, 1986.
19. Троцик О. Війни Жульєна Сореля - поради чи перемоги: Урок за романом "Червоне і чорне" Ф.Стендаля // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. - 2000. - № 1. - С. 23-36.
20. Фрид Я. Стендаль: очерк жизни и творчества. - М., 1987.
21. Якимович Т. Великий французький реаліст: До 200 - річчя з дня народження Ф.Стендаля // Дніпро. - 1983. - № 1. - С. 118-120.
Дополнительная информация Год написания: 2009
Заказ Заказать Купить работу...
Просмотр Просмотр временно не доступен

С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:

Внутрішня драма головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне» шлях від наполеонізму до злочину.


Внутрішня драма головного героя роману Стендаля «Червоне і чорне» шлях від наполеонізму до злочину.

Помилки і прозріння Жульєна Сореля в романі Стендаля «Червоне і Чорне»


Помилки і прозріння Жульєна Сореля в романі Стендаля «Червоне і Чорне»

Таємниця назви роману Стендаля "чорвоне та чорне"


Таємниця назви роману Стендаля "чорвоне та чорне"

Цитатна характеристика до образу Жульєна Сореля з роману Червоне і Чорне


Цитатна характеристика до образу Жульєна Сореля з роману Червоне і Чорне

Проблема особистого щастя в романі М Лєрмонтова Герой нашого часу


Проблема особистого щастя в романі М Лєрмонтова Герой нашого часу

«Червоне» і «чорне» ужитті Жульена Сореля


«Червоне» і «чорне» ужитті Жульена Сореля

Шлях від наполеннізму до злочину «Червоне і чорне»


Шлях від наполеннізму до злочину «Червоне і чорне»

Образ Жульєна Сореля "Червоне і Чорне" (цитати)


Образ Жульєна Сореля "Червоне і Чорне" (цитати)

Актуальність Іліади Гомера для нашого часу


Актуальність Іліади Гомера для нашого часу

Порівняльна характеристика пані де Реналь і Матильди де Ла-Моль


Порівняльна характеристика пані де Реналь і Матильди де Ла-Моль (Червоне і Чорне)

Характеристика Луїзи де Реналь та Матильди де Ла-Моль в романі „Червоне і чорне”


Характеристика Луїзи де Реналь та Матильди де Ла-Моль в романі „Червоне і чорне”

Мій улюблений герой роману „Айвенго”


Мій улюблений герой роману „Айвенго”

Жюльєн Сорель переможець чи переможений?


Жюльєн Сорель переможець чи переможений?

Актуальність проблем, показаних Ф. Достоєвським, сьогодні за романом "Злочин і кара"


Актуальність проблем, показаних Ф. Достоєвським, сьогодні за романом "Злочин і кара"

„Прощавай, зброє!” Ернеста Хемінгуея як взірець „літератури втраченого покоління”


Зміст

Вступ……………………………………………………………………………… 3
1. Ернест Хемінгуей: герой і його час ………………………………………...5
2. Антивоєнна тематика у творах Ернеста Хемінгуея………………………. 10
3. „Прощавай, зброє!” – роман про „втрачене покоління”…………………... 14
3.1. Сюжетна лінія та головні герої роману………………………………... 14
3.2. Тема війни і „втрачене покоління” …………………………………...17
3.3. „Прощавай зброє!” – кращий антивоєнний роман……………………. 19
3.4. Військова та лірична лінія в романі …………………………………….22
Висновки ………………………………………………………………………...27
Список використаних джерел ………………………………………………….29