|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Фізична культура і система фізичного виховання
1. Фізична культура і система фізичного виховання у вищих навчальних закладах 3
2. Організація та зміст навчального процесу у навчальних відділеннях 6
3. Залікові вимоги та обов`язки студента 8
4. Позанавчальні форми занять фізичною культурою і спортом 10
5. Мета та завдання спортивних клубів у вищих навчальних закладах 15
Список використаної літератури 18
Фізична культура і система фізичного виховання
1. Фізична культура і система фізичного виховання у вищих навчальних закладах 3
2. Організація та зміст навчального процесу у навчальних відділеннях 6
3. Залікові вимоги та обов`язки студента 8
4. Позанавчальні форми занять фізичною культурою і спортом 10
5. Мета та завдання спортивних клубів у вищих навчальних закладах 15
Список використаної літератури 18
Оцінка ефективності семінарських занять
ЗМІСТ
Вступ 3
1. Види семінарських занять та методика їх проведення 4
1.1. Поняття та основні завдання семінарського заняття 4
1.2. Види семінарських занять 6
1.3. Методика проведення семінарських занять 10
2. Критерії та показники ефективності семінарських занять 14
2.1 Оцінювання учбових досягнень студентів як фактор підвищення якості освіти 14
2.2. Діагностика якості навчання в сучасних інформаційно-педагогічних системах 20
Висновки 29
Використана література 31
Звіт з педагогічної практики
Вступ 3
1. Структура закладу освіти 4
2. Організація підготовки фахівців різних рівнів закладів освіти 6
3. Державні освітні стандарти з підготовки фахівців. Навчальні плани, навчальні і робочі програми 8
4. Розклад навчальних занять 12
5. Поточний та підсумковий контроль 13
6. Організація навчально-методичної та науково-дослідної роботи кафедри, її навчально-методичне забезпечення 16
7. Засвоєння методики викладання обліку, економічного аналізу та аудиту 19
Висновки і пропозиції 23
Список використаної літератури при виконанні практики 25
Становлення і розвиток теорії філософії
ЗМІСТ
1. Виникнення теоретичної філософії 3
2. Основні етапи розвитку теоретичної філософії 6
3. Відношення “мислення до буття” як один із історично можливих принципів теоретичної філософії 8
ЛІТЕРАТУРА 16
. ПОНЯТТЯ ПРО СПОРТИВНУ ПІДГОТОВКУ,ЇЇ СКЛАДОВІ
ЗМІСТ
Стор.
ВСТУП 3
ОСНОВНІ ТЕРМІНИ 5
РОЗДІЛ 1. Поняття про спортивну підготовку,її складові 7
1.1 Види підготовки: технічна, фізична, тактична, морально-вольова 7
1.2 Спортивні змагання, як засіб і метод підготовки спортсмена 9
1.3 Фізична підготовка (ФП): загальна і спеціальна 10
1.4 Засоби загальної фізичної підготовки 11
1.5 Фізичні якості спортсмена-силовика: сила, швидкість, витривалість, гнучкість 12
1.6 Основні принципи спортивного тренування: доступність, систематичність, поступовість 15
РОЗДІЛ 2. Особливості побудови тренувального процесу на етапі передзмагальної підготовки з пауерліфтингу 19
РОЗДІЛ 3. Методика проведення занять з пауерліфтінгу 26
3.1 Правила виконання вправ пауерліфтінгу 27
3.2. Структура основної частини уроку (заняття) 28
3.3. Використання різних вправ в тренувальному процесі з пауерліфтінгу 29
ВИСНОВКИ 38
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ 40
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 41
. ПОНЯТТЯ ПРО СПОРТИВНУ ПІДГОТОВКУ,ЇЇ СКЛАДОВІ
ЗМІСТ
Стор.
ВСТУП 3
ОСНОВНІ ТЕРМІНИ 5
РОЗДІЛ 1. Поняття про спортивну підготовку,її складові 7
1.1 Види підготовки: технічна, фізична, тактична, морально-вольова 7
1.2 Спортивні змагання, як засіб і метод підготовки спортсмена 9
1.3 Фізична підготовка (ФП): загальна і спеціальна 10
1.4 Засоби загальної фізичної підготовки 11
1.5 Фізичні якості спортсмена-силовика: сила, швидкість, витривалість, гнучкість 12
1.6 Основні принципи спортивного тренування: доступність, систематичність, поступовість 15
РОЗДІЛ 2. Особливості побудови тренувального процесу на етапі передзмагальної підготовки з пауерліфтингу 19
РОЗДІЛ 3. Методика проведення занять з пауерліфтінгу 26
3.1 Правила виконання вправ пауерліфтінгу 27
3.2. Структура основної частини уроку (заняття) 28
3.3. Використання різних вправ в тренувальному процесі з пауерліфтінгу 29
ВИСНОВКИ 38
ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ 40
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 41
Принципи і структура тренування в гімнастиці
Зміст
Вступ ….......................................................................................................................3
Розділ 1. Принципи і структура тренування в гімнастиці ..............................5
1.1. Основні принципи тренування ......................................................................5
1.2. Структура тренувального процесу в гімнастиці .........................................12
Розділ 2. Тренувальні заняття гімнастів ...........................................................19
2.1. Структура занять спортивною гімнастикою ...............................................19
2.2. Типи занять спортивною гімнастикою та с особливості проведення........24
2.2.1. Навчальне заняття та його специфіка ................................................24
2.2.2. Тренувальне заняття ..............................................................................27
2.2.3. Модельне заняття ..................................................................................28
2.2.4. Контрольне заняття ..............................................................................29
2.2.5. Заняття з загальної фізичної підготовки .............................................31
2.2.6. Заняття зі спеціальної фізичної підготовки ........................................33
2.2.7. Розминокове та відновлювальне заняття ............................................34
Висновки ..................................................................................................................36
Список літератури .................................................................................................37
Принципи і структура тренування в гімнастиці
Зміст
Вступ ….......................................................................................................................3
Розділ 1. Принципи і структура тренування в гімнастиці ..............................5
1.1. Основні принципи тренування ......................................................................5
1.2. Структура тренувального процесу в гімнастиці .........................................12
Розділ 2. Тренувальні заняття гімнастів ...........................................................19
2.1. Структура занять спортивною гімнастикою ...............................................19
2.2. Типи занять спортивною гімнастикою та с особливості проведення........24
2.2.1. Навчальне заняття та його специфіка ................................................24
2.2.2. Тренувальне заняття ..............................................................................27
2.2.3. Модельне заняття ..................................................................................28
2.2.4. Контрольне заняття ..............................................................................29
2.2.5. Заняття з загальної фізичної підготовки .............................................31
2.2.6. Заняття зі спеціальної фізичної підготовки ........................................33
2.2.7. Розминокове та відновлювальне заняття ............................................34
Висновки ..................................................................................................................36
Список літератури .................................................................................................37
Особа працівника міліції, як суб’єкт правоохоронної діяльності та об’єкт психологічного аналізу
Зміст
Завдання 1 3
Завдання 2 4
Особа працівника міліції, як суб’єкт правоохоронної діяльності та об’єкт психологічного аналізу. 4
1.Здатність до правоохоронної діяльності — системна характеристика особистості. 4
2. Цілі, задачі, зміст і види морально-психологічної підготовки. 5
3. Основи методики занять по морально-психологічній підготовці. 7
4. Забезпечення морально-психологічної підготовки. 9
5. Професійна деформація працівників органів правопорядку, її профілактика і подолання. 14
Література 19
Звіт про проходження педагогічної практики
1. Календарний план...................................................3
2. Вступ……………………………………………….4
3. Характеристика бази практики..............................5
4. Аналіз відвіданих 2-х навчальних занять:
• перший урок..........................................................6
• другий урок...........................................................6
5. Конспект проведення 3-х уроків............................8
6. Підбиття підсумків практичної діяльності у
вигляді звіту про апробацію ………………………17
7. Психолого- педагогічне дослідження учня ……...18
8. Характеристика зі школи …………………………22
9. Висновки……………………………………………23
Звіт про проходження педагогічної практики
1. Календарний план...................................................3
2. Вступ……………………………………………….4
3. Характеристика бази практики..............................5
4. Аналіз відвіданих 2-х навчальних занять:
• перший урок..........................................................6
• другий урок...........................................................6
5. Конспект проведення 3-х уроків............................8
6. Підбиття підсумків практичної діяльності у
вигляді звіту про апробацію ………………………17
7. Психолого- педагогічне дослідження учня ……...18
8. Характеристика зі школи …………………………22
9. Висновки……………………………………………23
|
