КОНТРОЛЬНА РОБОТА з юридичної психології

План

Завдання 1. Характеристика емоцій та почуттів, їх вплив на діяльність правоохоронця 3
1.1. Роль емоцій у житті людини 3
1.2. Функції та види емоцій 4
1.3. Види почутті 7
1.4. Емоційний стан та його регулювання 10
1.5. Вплив емоцій на особистість правоохоронця 14
Завдання 2. Психологія особистості правопорушника 19
Завдання 3. Визначити, якому виду уяви відповідають положення: 23
Список використаної літератури 25

Процес комунікації та емоції

Зміст

Вступ 3
Процес комунікації та емоції 3
Вираження емоцій 5
Вираження особистих емоцій 5
Розпізнавання почуттів 5
Заохочення прояву емоцій 5
Вміння слухати та вираження емоцій 7
Вираження емоції в невеликих групах 10
Висновок 12
Список використаної літератури…………………………………………...12
Додатки…………………………………………………………………………13

З’ясуйте поняття про емоції та їх характерні особливості, які розрізняються емоції та почуття

Вступ 3
1. Загальна характеристика емоцій 4
2. Головні функції емоції 7
3. Види емоцій та їх характеристика 10
Висновки 14
Список використаної літератури 15

Види і роль емоцій в житті людини

План
1. Види і роль емоцій в житті людини 3
2. Теорії емоцій 5
3. Емоції і особистість 7
Література 10

Визначення самооцінки в різних психологічних теоріях

Зміст

1. Визначення самооцінки в різних психологічних теоріях........................3
2. Що таке біоструми мозку?.........................................................................12
3. Характеристика основних емоційних станів (фундаментальних емоцій): страждання...................................................................................................13
4. Сутність прийняття рішень як психологічного процессу.......................17
5. Мислительний тип нервової системи.......................................................20
6. Література....................................................................................................21

Особливості мисленєвої регуляції емоцій та почуттів

Вступ 3
Розділ 1. Поняття та сутність емоцій і почуттів 5
Розділ 2. Поняття та характеристика мислення 11
Розділ 3. Особливості мисленєвої регуляції емоцій та почуттів 17
Висновки 37
Література 39

Ємоційна регуляція навчальної діяльності

Зміст

Вступ 3
Розділ І. Теоретичне обґрунтування емоційної регуляції навчальної діяльності 4
1.1. Природа базових емоційних переживань 4
1.2. Розвиток динамічної й змістової сторони емоцій. 9
1.3. Проблема емоційної регуляції учбово-пізнавальної діяльності учнів 14
Розділ ІІ. Дослідження впливу емоцій на навчальну діяльність 19
2.1. Вплив емоцій на сприйняття й увагу 19
2.2. Вплив емоцій на пам'ять 23
Висновок 26
Література 28

Мета роботи полягала в розкритті найбільш суттєвих змін в генезі емоційної регуляції навчальної діяльності.
Об'єкт дослідження – емоційна сфера особистості, яка розвивається.
Предмет дослідження – ознаки змін в генезі емоційної регуляції навчальної діяльності.
Задачі дослідження.
1. Уточнити сутність емоцій, а також основні концептуальні уявлення, що дозволяють зрозуміти механізми й умови їх виникнення.
2. Узагальнити зовнішні та внутрішні фактори, що детермінують розвиток емоційної регуляції навчальної діяльності

Психологія емоційних станів людини

ВСТУП 2

РОЗДІЛ І. Емоційні стани людини як об’єкт психологічної науки 3

1.1 Людина і емоції: психологічна характеристика 3

1.2 Емоції і почуття в загальнопсихологічній науці 8

1.3 Фізіологічне підгрунтя та вираження емоцій і почуттів 11

1.4. Форми переживання емоцій і почуттів 13

1.5 Вищі почуття 16

1.6 Емоції і почуття в процесі людської діяльності 18

РОЗДІЛ ІІ. Експериментальне дослідження впливу гендерної ідентичності особистості на рівень тривожності 23

2.1 Теоретичні засади дослідження 23

2.2 Мета гіпотеза та завдання дослідження 31

2.3 Аналіз результатів дослідження 31

ВИСНОВКИ 33

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ 35

Психология и педагогіка. Варіант 13. Педагогіка 18. Форми організації навчального процесу. Психологія 13. Фізіологічні основи й психологічні теорії емоцій. Практичне завдання: психологічна характеристика особистості дорослої людини.

1. ФІЗІОЛОГІЧНІ ОСНОВИ Й ПСИХОЛОГІЧНІ ТЕОРІЇ ЕМОЦІЙ 3
2. ФОРМИ ОРГАНІЗАЦІЇ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ 10
3. ПСИХОЛОГІЧНА ХАРАКТЕРИСТИКА 17
Список використаної літератури 21

.

Емоції

Вступ
Розділ 1. Поняття емоційних явищ
1.1. Поняття емоційних явищ у філогенезі
1.2. Поняття емоційних явищ у онтогенезі
1.3. Соціальний зміст емоцій
Розділ 2. Феноменологія емоційних явищ
2.1. Різноманітність емоційних явищ
2.2. Поділ емоцій за функціональною ознакою
2.3. Будова емоційних явищ за структурною ознакою
Розділ 3. Властивості емоційних явищ
Висновки
Список використаної літератури

Емоції

Вступ................................................................................................................3
Розділ I. Поняття емоційних явищ................................................................5
1.1. Поняття емоційних явищ у філогенезі...........................................5
1.2. Поняття емоційних явищ у онтогенезі...........................................8
1.3. Соціальний зміст емоцій................................................................12
Розділ II. Феноменологія емоційних явищ..................................................23
2.1. Різноманітність емоційних явищ...................................................23
2.2. Поділ емоцій за функціональною ознакою...................................24
2.3. Будова емоційних явищ за структурною ознакою........................25
Розділ III. Властивості емоційних явищ........................................................31
Висновки...........................................................................................................35
Список використаної літератури....................................................................37

Емоції

Вступ
Розділ 1. Поняття емоційних явищ
1.1. Поняття емоційних явищ у філогенезі
1.2. Поняття емоційних явищ у онтогенезі
1.3. Соціальний зміст емоцій
Розділ 2. Феноменологія емоційних явищ
2.1. Різноманітність емоційних явищ
2.2. Поділ емоцій за функціональною ознакою
2.3. Будова емоційних явищ за структурною ознакою
Розділ 3. Властивості емоційних явищ
Висновки
Список використаної літератури

Характеристика емоцій та почуттів. Психологія особистості правопорушника

Вступ
Завдання 1. Характеристика емоцій та почуттів, їх вплив на діяльність правоохоронця
Завдання 2. Психологія особистості правопорушника
Висновки
Використана література

Соціально-психологічний клімат. Властивості, функції, види мови

Вступ 3
1. СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНИЙ КЛІМАТ (СУТНІСТЬ ТА КЛАСИФІКАЦІЯ ЕМОЦІЙ, ВІДЧУТТЯ) 4
1.1. Соціально-психологічний клімат 4
1.2. Сутність та класифікація емоцій, відчуття 6
2. ВЛАСТИВОСТІ, ФУНКЦІЇ, ВИДИ МОВИ 11
2.1. Мова як засіб спілкування. Властивості мови. 11
2.2. Види мови. 13
2.3. Функції мови . 15
Висновки 17
Література 18

Експериментальна робота по виокремленню психолого-педагогічних аспектів розвитку емоційно-почуттєвої сфери в творчості В. Сосюри

ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ 1. Теоретико-методологічний підхід до вивчення творчості Володимира Сосюри 5
1.1 Життєвий і творчий шлях В. Сосюри 5
1.2 Аналіз літературної діяльності В. Сосюри 7
Розділ 2. Експериментальна робота по виокремленню психолого-педагогічних аспектів розвитку емоційно-почуттєвої сфери в творчості В. Сосюри 12
2.1 Характер і роль емоцій і почуттів у процесі сприйняття 12
2.2 Художнє вираження почуттiв у лiричних творах Володимира Сосюри та їх вплив на емоції школярів 20
2.3 Образ кохання у поезії Володимира Сосюри та вияв емоцій учнів 22
2.4 Кохана земля у творчості поета, психолого-педагогічне значення 28
Висновки 31
ЛІТЕРАТУРА 33