|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
"Програми соціальної адаптації та реабілітації людей з фізичними вадами"
Зміст
Вступ 3
1. Коротка характеристика соціальної адаптації та реабілітації як методів соціальної роботи 5
1.1. Соціальна адаптація 5
1.2. Суть реабілітації як методу соціальної роботи 6
2. Особливості адаптації людей з фізичними вадами 11
2.1. Адаптація осіб з порушенням зору 11
2.2. Адаптація дітей-аутистів в соціальному середовищі 16
3. Діяльність соціальних служб щодо сприяння реабілітації інвалідів 19
3.1. Проблеми застосування реабілітаційних методик в практиці служб системи соціального захисту населення 19
3.2. Соціальна реабілітація молодих людей соціальними службами для молоді 23
4. Зарубіжний досвід реабілітаційної діяльності щодо осіб з фізичними вадами (на прикладі трудової реабілітації осіб з розумовою відсталістю) 27
Висновки 29
Список використаних джерел 31
"Програми соціальної адаптації та реабілітації людей з фізичними вадами"
Зміст
Вступ 3
1. Коротка характеристика соціальної адаптації та реабілітації як методів соціальної роботи 5
1.1. Соціальна адаптація 5
1.2. Суть реабілітації як методу соціальної роботи 6
2. Особливості адаптації людей з фізичними вадами 11
2.1. Адаптація осіб з порушенням зору 11
2.2. Адаптація дітей-аутистів в соціальному середовищі 16
3. Діяльність соціальних служб щодо сприяння реабілітації інвалідів 19
3.1. Проблеми застосування реабілітаційних методик в практиці служб системи соціального захисту населення 19
3.2. Соціальна реабілітація молодих людей соціальними службами для молоді 23
4. Зарубіжний досвід реабілітаційної діяльності щодо осіб з фізичними вадами (на прикладі трудової реабілітації осіб з розумовою відсталістю) 27
Висновки 29
Список використаних джерел 31
Особливості адаптації людей з фізичними вадами
Зміст
Вступ 3
Розділ І. Коротка характеристика соціальної адаптації та реабілітації як методів соціальної роботи 5
1.1 Соціальна адаптації, як метод соціальної роботи 5
1.2 Соціальна реабілітація в соціальній роботі 6
1.3. Принципи реабілітації інвалідів 8
Розділ ІІ. Особливості адаптації людей з фізичними вадами 14
2.1 Адаптація осіб з порушенням зору 14
2.2 Адаптація дітей-аутистів в соціальному середовищі 20
2.3 Адаптація та інтеграція підлітка з особливими потребами в суспільство 23
Висновок 34
Використані нормативні акти та література 37
Сутнісні характеристики моделей інвалідності та державної політики в сфері соціального захисту людей з фізичними вадами
Зміст
Вступ 3
Розділ І. Сутнісні характеристики моделей інвалідності та державної політики в сфері соціального захисту людей з фізичними вадами 6
1.1 Моделі інвалідності 6
1.2 Робота щодо реалізації соціальними установами державної політики в сфері соціального захисту інвалідів 8
Розділ ІІ. Сутнісні характеристики роботи соціальних установ по роботі з інвалідами щодо працевлаштування останніх 15
2.1 Досвід роботи державних та недержавних установ у роботі з інвалідами 15
2.2 Реалії та перспективи працевлаштування людей з фізичними вадами 21
Висновки 26
Список використаної літератури 28
Сутнісні характеристики моделей інвалідності та державної політики в сфері соціального захисту людей з фізичними вадами
Зміст
Вступ 3
Розділ І. Сутнісні характеристики моделей інвалідності та державної політики в сфері соціального захисту людей з фізичними вадами 6
1.1 Моделі інвалідності 6
1.2 Робота щодо реалізації соціальними установами державної політики в сфері соціального захисту інвалідів 8
Розділ ІІ. Сутнісні характеристики роботи соціальних установ по роботі з інвалідами щодо працевлаштування останніх 15
2.1 Досвід роботи державних та недержавних установ у роботі з інвалідами 15
2.2 Реалії та перспективи працевлаштування людей з фізичними вадами 21
Висновки 26
Список використаної літератури 28
Адаптація та реабілітація, як методи відновлення втрачених функцій
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ І. Соціально-психологічні характеристики проблем людей з фізичними вадами в Україні 5
1.1. Поняття та причини інвалідності 5
1.2. Соціальні обмеження інвалідів 9
1.3. Основні напрями соціальної роботи з людьми з обмеженими можливостями 11
Розділ ІІ. Адаптація та реабілітація, як методи відновлення втрачених функцій 13
2.1. Сутність і зміст соціальної адаптації 13
2.2. Основні аспекти реабілітації 15
Розділ ІІІ. Характеристика адаптаційно-реабілітаційних програм в установах системи соціального захисту населення 18
3.1. Реалізація державної політики соціального захисту людей з обмеженими можливостями 18
3.2. Соціальні програми по відношенню до людей, які мають фізичні і сенсорні обмеження 21
Висновок 26
Список використаної літератури 28
Адаптація та реабілітація, як методи відновлення втрачених функцій
ЗМІСТ
Вступ 3
Розділ І. Соціально-психологічні характеристики проблем людей з фізичними вадами в Україні 5
1.1. Поняття та причини інвалідності 5
1.2. Соціальні обмеження інвалідів 9
1.3. Основні напрями соціальної роботи з людьми з обмеженими можливостями 11
Розділ ІІ. Адаптація та реабілітація, як методи відновлення втрачених функцій 13
2.1. Сутність і зміст соціальної адаптації 13
2.2. Основні аспекти реабілітації 15
Розділ ІІІ. Характеристика адаптаційно-реабілітаційних програм в установах системи соціального захисту населення 18
3.1. Реалізація державної політики соціального захисту людей з обмеженими можливостями 18
3.2. Соціальні програми по відношенню до людей, які мають фізичні і сенсорні обмеження 21
Висновок 26
Список використаної літератури 28
Сучасні напрямки практичної соціальної роботи у Великобританії: досвід для України (модель сімейного втручання)
ВСТУП 3
1. Напрямки соціальної роботи у Великобританії 6
1.1. Особливості організації соціальної роботи 6
1.2. Соціальна робота з дітьми 9
1.3. Служби в справах неповнолітніх 10
1.4. Соціальні служби для людей похилого віку 11
1.5. Соціальні послуги для людей з фізичними і розумовими вадами 11
1.6. Соціальні служби в правоохоронних органах 12
1.7. Соціальна робота в сфері національної охорони здоров’я 13
2. Освіта в сфері соціальної роботи і підготовка соціальних працівників 13
ВИСНОВОК 18
ЛІТЕРАТУРА 19
Ознайомлення дошкільників з вадами зору з дитячою художньою літературою
ВСТУП 2
Розділ 1. Психолого-педагогічні і літературознавчі засади роботи з дітьми дошкільного віку з вадами зору 5
1.1. Психологічні основи виховання і навчання сліпої дитини 5
1.2. Особливості побудови занять з дітьми із вадами зору 7
1.3. Методика роботи над художнім твором 10
1.4. Складання розповіді-роздуми як різновид роботи над художніми творами 12
Розділ 2. Методика ознайомлення дошкільників з вадами зору з дитячою художньою літературою 21
2.1. Особливості вивчення віршів та казок в роботі з дітьми з вадами зору 21
2.2. Тактильна книга як засіб знайомства з дитячою літературою 22
ВИСНОВОК 26
ЛІТЕРАТУРА 28
Проектування загальноосвітньої школи для дітей з вадами слуху
Вступ 3
Розділ 1. Історико-методологичний аспект 6
1.1 Уточнення поняття проектування школи для дітей з вадами слуху 6
1.2 Ретроспективний аналіз проблеми навчання дітей з вадами слуху 12
1.3 Методологія дослідження та категоріальний апарат 30
Розділ 2. Теоретичний аналіз 40
2.1 Базові принципи проектування загальноосвітніх шкіл 40
2.2 Ціль, задачі, специфіка діяльності шкіл для дітей з вадами слуху 43
2.3 Проектування шкіл для дітей з вадами слуху 52
2.4 Специфіка проектування шкіл для дітей з вадами слуху 57
Розділ 3. Теоретико-практичні рекомендації 68
3.1 Проблеми функціонування школи для дітей з вадами слуху та як їх вирі-шити на початкових етапах проектування шкіл 68
3.2 Рекомендації з проектування школи для дітей з вадами слуху 76
Висновки 83
Використані джерела 88
Додатки 91
Робота соціального педагога по адаптації дітей-інвалідів до умов соціуму
Вступ 3
1. Поняття інвалідності її причини та види 5
2. Правила реабілітації дітей-інвалідів до умов соціуму 10
3. Основні напрями соціальної роботи з людьми з обмеженими можливостями 12
4. Соціальна адаптація дітей з вадами слуху 15
5. Соціальна реабілітація осіб з порушенням зору 22
Висновок 32
Список використаної літератури 34
Метою курсової роботи є з’ясування соціальної природи реабілітації інвалідів та дослідження роботи соціального педагога по адаптації дітей-інвалідів до умов соціуму.
Для досягнення поставленої мети дослідження вважається за необхідне вирішення таких завдань:
- визначити сутність поняття інвалідність її причини та види;
- з’ясувати правила реабілітації дітей-інвалідів до умов соціуму;
- визначити основні напрями соціальної роботи з людьми з обмеженими можливостями;
- розкрити зміст соціальної адаптації дітей з вадами слуху і з порушенням зору.
Об’єктом дослідження є соціальна адаптація дітей-інвалідів до умов соціуму.
Предметом дослідження виступають суспільні відносини, що виникають у сфері адаптації та реабілітації дітей-інвалідів.
Адаптація персоналу
Вступ 3
1. Поняття та сутність адаптації персоналу 3
2. Управління адаптацією 5
3. Методи управління процесом адаптації в колективі 6
4. Особливості роботи менеджера з соціально-психологічної адаптації в колективі 10
Висновки 15
Список використаної літератури 16
Особливості виховання дітей з порушенням мовлення
Вступ 3 I. Мова як важливий фактор формування майбутньої особливості 4 1.1. Мова дитини як засіб передачі інформації, логопедична допомога дітям з вадами мовлення 4 1.2. Види порушень мовлення 7 1.3. Коротка характеристика основних етапів розвитку експресивної мови дитини 8 II. Роль сім’ї у вчасному виявленні, початку раннього корегування вад мовлення у дитини, її соціальної адаптації 10 2.1. Розвиток мови дітей до п’яти років 10 2.2. Ознаки порушення мовлення. Показники необхідності логопедичного втручання 11 2.3. Роль батьків у розвитку пізнавального ставлення дітей до мови 12 III. Проблеми взаємодії навчально-виховних установ з родиною, що має дитину з проблемами в розвитку мовлення 13 3.1. Педагогічні аспекти реабілітації дітей-логопатів 13 3.2. Індивідуальні стратегії освоєння мови дітьми 17 3.3. Методична допомога батькам дітей з вадами мовлення 21 Висновок 26 Список використаної літератури 28 Додатки 30
Поняття про адаптацію
Зміст
Вступ 3
1. Поняття про адаптацію 4
2. Стадії розвитку процесу адаптації 5
3. Регуляція розвитку адаптаційного процесу 7
4. Адаптація - процес підвищення функціональних резервів 9
5. Індивідуальність процесів адаптації 11
6. "Плата" за адаптацію 11
7. Втрата адаптації та реадаптація 12
8. Вікові зміни адаптації 12
Висновки 14
Література 15
|
