|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Языковая норма, ее роль в функционировании литературного языка.
Типы норм………………………………………………………………………4
2. Орфоэпические нормы русского языка……………………………………...14
Заключение……………………………………………………………………….22
Список использованных источников…………………………………………...24
Взаимосвязь и взаимовлияние понятий мышления и языка
Содержание
Введение……………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Понятие языка и мышления………………………………………… 5
1.1 Роль языка в процессах познания…………………………………….. 6
1.2 Основные функции языка……………………………………………... 11
Глава 2. Взаимосвязь и взаимовлияние понятий мышления и языка……... 14
Глава 3. Первобытное мышление……………………………………………. 23
3.1 Первобытность и цивилизация……………………………………….. 23
3.2 Метасистемный переход к языковой деятельности…………………. 27
3.3 Магия слов. Духи и прочее……………………………………………. 29
3.4 Представления первобытного человека. Возникновение цивилизации……………………………………………………………. 35
3.5 Консерватизм докритического мышления. Возникновение цивилизации……………………………………………………………. 37
Заключение…………………………………………………………………….. 41
Список использованной литературы………………………………………… 43
Взаимосвязь и взаимовлияние понятий мышления и языка
Содержание
Введение……………………………………………………………………….. 3
Глава 1. Понятие языка и мышления………………………………………… 5
1.1 Роль языка в процессах познания…………………………………….. 6
1.2 Основные функции языка……………………………………………... 11
Глава 2. Взаимосвязь и взаимовлияние понятий мышления и языка……... 14
Глава 3. Первобытное мышление……………………………………………. 23
3.1 Первобытность и цивилизация……………………………………….. 23
3.2 Метасистемный переход к языковой деятельности…………………. 27
3.3 Магия слов. Духи и прочее……………………………………………. 29
3.4 Представления первобытного человека. Возникновение цивилизации……………………………………………………………. 35
3.5 Консерватизм докритического мышления. Возникновение цивилизации……………………………………………………………. 37
Заключение…………………………………………………………………….. 41
Список использованной литературы………………………………………… 43
Лексико-грамматические особенности вариантов английского языка (американский и британский варианты)
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 5
1.1 ИЗМЕНЕНИЯ В ЛЕКСИКЕ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА. РАЗДЕЛЕНИЕ НА БРИТАНСКИЙ И АМЕРИКАНСКИЙ ВАРИАНТЫ 5
1.2 ХАРАКТЕРИСТИКА ДИАЛЕКТОВ БРИТАНИИ И США НА ЛЕКСИЧЕСКОМ И ФОНЕТИЧЕСКОМ УРОВНЕ 10
2. ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БРИТАНСКОГО И АМЕРИКАНСКОГО ВАРИАНТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 17
3. ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ БРИТАНСКОГО И АМЕРИКАНСКОГО ВАРИАНТОВ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА 23
3.1 СИНТАКСИЧЕСКИЕ РАЗЛИЧИЯ 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28
ПРИЛОЖЕНИЕ 30
ОСНОВНЫЕ РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
РАЗДЕЛ 1. МЕТОДИКА ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 5
1.1 Понятие коммуникативной компетенции учащихся на уроках русского языка 5
1.2 Методы формирования коммуникативных умений учащихся на уроках русского языка 9
1.3 Разговорные темы на уроках русского языка в средней школе 12
РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНЫЕ РАЗГОВОРНЫЕ ТЕМЫ В ФОРМИРОВАНИИ КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ УЧАЩИХСЯ 23
2.1 Диагностика коммуникативных умений учеников на уроках русского языка 23
2.2 Применение разговорных тем и их влияние на формирование коммуникативных умений 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
ПРИЛОЖЕНИЯ 29
Язык и сознание духовной културы
Введение 3
1. Значение слова - историческое явление духовной культуры 4
2. Единство мышления и языка 6
3. Возможно ли мышление без языка? 11
Выводы 13
Перечень использованной литературы 14
Язык и сознание духовной културы
Введение 3
1. Значение слова - историческое явление духовной культуры 4
2. Единство мышления и языка 6
3. Возможно ли мышление без языка? 11
Выводы 13
Перечень использованной литературы 14
Прибуток: сутність, види, механізм розподілу
Вступ 3
1. Прибуток та теорії прибутку 5
1.1. Економічний зміст прибутку та його роль в ринковій економіці 5
1.2. Теорії прибутку 11
2. Види, роль прибутку та його норма 18
2.2. Види прибутку та його роль в умовах ринкової економіці 18
2.3. Норма прибутку, основні чинники що її визначають 26
3. Розподіл і використання прибутку 33
3.1. Механізм розподілу прибутку 33
3.2. Напрямки використання прибутку 36
Висновки 40
Список використаної літератури 43
Роль человеческого фактора в функционировании организации
Содержание
Введение 3
1 Роль человеческого фактора в функционировании организации 4
2 Использование социального управление как фактора повышения эффективности взаимодействия человека и организации 8
Выводы 16
Список использованной литературы 17
Роль человеческого фактора в функционировании организации
Содержание
Введение 3
1 Роль человеческого фактора в функционировании организации 4
2 Использование социального управление как фактора повышения эффективности взаимодействия человека и организации 8
Выводы 16
Список использованной литературы 17
Контроль уровня сформированности умений устного высказывания
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Теоретические аспекты формирования устных навыков на уроках английского языка 7
1.1 Лингвистическое содержание цели 7
Раздел 2. Контроль уровня сформированности умений устного высказывания на уроках английского языка 11
2.1 Роль учебника в формировании умения устного высказывания 11
2.2 Аутентичный подход в формировании навыков устного высказывания 16
Заключение 23
Список использованной литературы 25
Приложение 27
Педагогические основы контроля и оценки деятельности младших школьников
СОДЕРЖАНИЕ:
Введение:
Глава I Теоретические аспекты контроля за усвоением уча-щимися знаний, умений и навыков по русскому языку в начальной школе.
1.1 Оценка результатов учебно-познавательной деятель-ности младших школьников.
1.2 Виды контроля на уроках русского языка в начальной школе.
1.3. Методы и формы организации контроля на уроках русского языка. .
Глава II Психолого-педагогические основы контроля и оцен-ки деятельности учащихся на уроках русского языка.
2.1. Различные подходы к контролю и оценки учебной деятельности и учащихся.
2.2. Педагогические исследования по проблеме контроля и оценки деятельности учащихся на уроках русского языка.
Заключение
Библиография
Эволюция бытовой лексики
Содержание
Введение 3
Раздел 1. Фонетические, морфологические, семантические изменения заимствованных слов в составе древнерусского языка 4
1.1. Место русского языка среди славянских языков 4
1.2. Общая генетическая характеристика русской лексики. Основные пути ее формирования 5
1.3. Исконная лексика. Ее основные функции 6
1.4. Иноязычные заимствования 11
1.5. Освоение иноязычных заимствований 21
1.6. Лексические кальки 24
1.7. Причины иноязычных заимствований. Их функционально-стилистическая роль в лексико-семантической системе 26
Раздел 2. Эволюция бытовой лексики 29
2.1. Фонетические, морфологические, семантические изменения 29
2.2. Влияние истории народа на бытовую лексику 30
Раздел 3. Происхождение слов бытовой лексики древнерусского языка 34
3.1. Праславянский фонд 34
3.2. Общеславянский фонд 35
3.3. Собственно древнерусская лексика 36
Вывод 39
Список использованной литературы 41
Дополнения 43
|
