|
Наша колекція рефератів містить понад 60 тис. учбових матеріалів!
Це мабуть найбільший банк рефератів в Україні.
На сайті «Рефсмаркет» Ви можете скористатись системою пошуку готових робіт, або отримати допомогу з підготовки нового реферату практично з будь-якого предмету. Нам вдячні мільйони студентів ВУЗів України, Росії та країн СНД. Ми не потребуємо зайвої реклами, наша репутація та популярність говорять за себе.
|
|
Шукаєте реферат - просто зайдіть на Referatmarket.Org.Ua! |
|
С данной работой также просматривают следующие рефераты и курсовые работы:
Функції активного туризму
Функції активного туризму - 3 -
Оздоровча цінність туристичної діяльності. - 4 -
Виховна цінність туризму. - 5 -
Освітня та пізнавальна цінність туризму. - 6 -
Оздоровча функція туризму. - 7 -
Фізичне та спортивне вдосконалення як функція туризму - 8 -
Список використаної літератури - 13 -
Міфопоетичний аналіз казок А.С.Пушкіна
І. Вступ.
ІІ. Міфопоетичний аналіз сказок А.С.Пушкіна.
1. Міфопоетична традиція в поясненні природи уяви.
2. Казкові образи Пушкіна - предмет для міфопоетичного аналізу.
3. Джерела казок Пушкина.
3.1. Походження, значення імен і назв в казках Пушкіна.
3.2. Вплив російського фольклору на формування уяви поета.
3.3. Сприйняття персонажів народного фольклору А.С. Пушкіним.
3.3.1. Персонаж Баби Ягі.
3.3.2. Образ Кащея.
3.3.3. Дуалізм персонажа Чорномора в «Сказке о царе Салтане» і в поемі «Руслан і Людмила».
3.4. Пушкінські казки в російській літературі - як привабливий і таємничий острів Буян в народних переказах.
4.. Погляд медиевиста на походження казок Пушкіна.
4.1. Використання в казках Пушкина методу «вкорінення» іноземного матеріалу в російський культурний грунт шляхом з'єднання фольклорних іноземних і національних форм на прикладі поеми «Руслан і Людмила».
4.2. Розробка Пушкіним методів творчої інтеграції у вітчизняну культуру іноземного матеріалу іншої епохи на прикладі казкової поеми «Русалка» (1829-1832 роки).
4.3. «Сказка о царе Салтане» (1831). Запозичення ідеї міфічного острова.
4.4. «Сказка о золотом петушке» (1834). Міфологічний образ чарівного птаха .
4.5. Оригінальність Пушкинських ідей.
5. Місце Пушкинського ідеалу зовнішньої краси жінки в міфологічній уяві поета..
6. Місце фінського фольклору в казкових поемах Пушкина.
ІІІ. Висновок.
Дипломна робота “Міфопоетичний аналіз казок А.С.Пушкіна
План.
І. Вступ.
ІІ. Міфопоетичний аналіз сказок А.С.Пушкіна.
1. Міфопоетична традиція в поясненні природи уяви.
2. Казкові образи Пушкіна - предмет для міфопоетичного аналізу.
3. Джерела казок Пушкина.
3.1. Походження, значення імен і назв в казках Пушкіна.
3.2. Вплив російського фольклору на формування уяви поета.
3.3. Сприйняття персонажів народного фольклору А.С. Пушкіним.
3.3.1. Персонаж Баби Ягі.
3.3.2. Образ Кащея.
3.3.3. Дуалізм персонажа Чорномора в «Сказке о царе Салтане» і в поемі «Руслан і Людмила».
3.4. Пушкінські казки в російській літературі - як привабливий і таємничий острів Буян в народних переказах.
4.. Погляд медиевиста на походження казок Пушкіна.
4.1. Використання в казках Пушкина методу «вкорінення» іноземного матеріалу в російський культурний грунт шляхом з'єднання фольклорних іноземних і національних форм на прикладі поеми «Руслан і Людмила».
4.2. Розробка Пушкіним методів творчої інтеграції у вітчизняну культуру іноземного матеріалу іншої епохи на прикладі казкової поеми «Русалка» (1829-1832 роки).
4.3. «Сказка о царе Салтане» (1831). Запозичення ідеї міфічного острова.
4.4. «Сказка о золотом петушке» (1834). Міфологічний образ чарівного птаха .
4.5. Оригінальність Пушкинських ідей.
5. Місце Пушкинського ідеалу зовнішньої краси жінки в міфологічній уяві поета..
6. Місце фінського фольклору в казкових поемах Пушкина.
ІІІ. Висновок.
Характеристика емоцій та почуттів. Психологія особистості правопорушника
ВСТУП 3
Завдання 1. Характеристика емоцій та почуттів, їх вплив на діяльність правоохоронця 5
Завдання 2. Психологія особистості правопорушника 13
Завдання 3. Визначити якому виду уяви відповідають положення: а) "Формує образи на основі опису об'єктів"; б) "Створює нові,
оригінальні образи"; в) "Відтворює образи за словесним описом". 17
ВИСНОВОК 18
ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА 19
Художні засоби типізації образів у п’єсі “Наталка-Полтавка” І.П. Котляревського
Зміст.
Розділ І. Тема. Сюжет. Композиція………………………………3
1.1. сюжет п’єси …………………………………………………3
Розділ ІІ. Позитивні образи твору……………………………5
2.1. Образ Наталки ………………………………………………5
2.2. Образи Петра і Миколи ……………………………………9
2.3. Образ Миколи ………………………………………………10
2.4. Образ Терпилихи …………………………………………11
Розділ ІІІ. Негативні образи………………… ………………15
3.1. Образ Возного …………………………………………….15
3.2. Образ Макогоненка ………………………………………22
Висновок …………………………………………………………23
Список використаної літератури ……………………………25
ПОБУТОВІ ПОСЛУГИ В УКРАЇНІ: ОСНОВИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ
ЗМІСТ
Розділ 1. Поняття "правового регулювання побутових послуг" 5
1.1 Історичний розвиток побутових послуг в Україні та їх правового регулювання. 5
1.2. Мета, призначення побутових послуг та їх правове регулювання. Правове регулювання окремих видів побутових послуг. 8
1.3. Побутові послуги та їх правове регулювання в зарубіжних країнах. 18
Розділ 2. Галузі права, які досліджують питання побутового обслуговування населення, їх співвідношення. 25
2.1. "Побутові послуги" як предмет дослідження цивільного права. 25
2.2. "Побутові послуги" як предмет дослідження господарського права. 37
2.3. Суміжні галузі права, що досліджують предмет "побутові послуги". Співвідношення галузей права. 48
3. Проблеми, недоліки існуючого законодавства України в сфері побутових послуг на сучасному етапі. Шляхи вирішення цих проблем та перспективи розвитку бази правового регулювання побутових послуг. 54
Список використаних джерел: 66
Зовнішня рецензія 73
Додатки 74
ПОБУТОВІ ПОСЛУГИ В УКРАЇНІ: ОСНОВИ ПРАВОВОГО РЕГУЛЮВАННЯ
ЗМІСТ
Розділ 1. Поняття "правового регулювання побутових послуг" 5
1.1 Історичний розвиток побутових послуг в Україні та їх правового регулювання. 5
1.2. Мета, призначення побутових послуг та їх правове регулювання. Правове регулювання окремих видів побутових послуг. 8
1.3. Побутові послуги та їх правове регулювання в зарубіжних країнах. 18
Розділ 2. Галузі права, які досліджують питання побутового обслуговування населення, їх співвідношення. 25
2.1. "Побутові послуги" як предмет дослідження цивільного права. 25
2.2. "Побутові послуги" як предмет дослідження господарського права. 37
2.3. Суміжні галузі права, що досліджують предмет "побутові послуги". Співвідношення галузей права. 48
3. Проблеми, недоліки існуючого законодавства України в сфері побутових послуг на сучасному етапі. Шляхи вирішення цих проблем та перспективи розвитку бази правового регулювання побутових послуг. 54
Список використаних джерел: 66
Зовнішня рецензія 73
Додатки 74
Героїко-патріотичне виховання студентської молоді в процесі туристсько-краєзнавчої діяльності
Вступ…………………………………………………………………………………….2 1. Туризм, його виховна цінність……………………………………………………...3 2. Основи організації героїко-патріотичного виховання молоді…………………..10 3. Героїко-патріотичний туризм у карпатському регіоні…………………………..12 4. Практична реалізація героїко-патріотичного виховання у таборі «Гроза»…….14 Висновки……………………………………………………………………………….16 Література……………………………………………………………………………...17
ТЕХНОЛОГІЯ НАДАННЯ ДОДАТКОВИХ ПОБУТОВИХ ПОСЛУГ В ГОТЕЛІ
ВСТУП 3
Розділ 1. Загальна характеристика додаткових побутових готельних послуг 6
1.1. Характеристика послуг побутового обслуговування в готелі 6
1.2. Технологія надання додаткових побутових послуг в готелі 10
Розділ 2. Технологія надання додаткових побутових послуг в готелі "Зірка" 20
2.1. Технологія діяльності служб готелю "Зірка" по обслуговуванню клієнтів 20
2.2. Організація діяльності служб обслуговування номерного фонду в готелі "Зірка" 27
Розділ 3. Удосконалення надання додаткових побутових послуг в готелі "Зірка" 29
ВИСНОВКИ 32
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 34
Організаційно виховна робота та профілактика з неповнолітніми правопорушниками
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Правопорушення неповнолітніх та профілактично-виховна робота з ними 6
1.1. Причини здійснення правопорушень неповнолітніми 6
1.2 Робота з ресоціалізації правопорушників в умовах ВТК 10
Розділ 2 Організаційно виховна робота та профілактика з неповнолітніми правопорушниками 19
2.1. Індивідуальна організаційно-виховна робота з неповнолітніми правопорушниками які звільнилися з виправно-трудової колонії 19
2.2. Адаптація неповнолітніх правопорушників які звільняються з місць позбавлення волі 28
2.3. Профілактика повторних правопорушень 31
Висновок 34
Використана література 36
Додаток 1 38
Додаток 2 40
Організаційно виховна робота та профілактика з неповнолітніми правопорушниками
Зміст
Вступ 3
Розділ 1. Правопорушення неповнолітніх та профілактично-виховна робота з ними 6
1.1. Причини здійснення правопорушень неповнолітніми 6
1.2 Робота з ресоціалізації правопорушників в умовах ВТК 10
Розділ 2 Організаційно виховна робота та профілактика з неповнолітніми правопорушниками 19
2.1. Індивідуальна організаційно-виховна робота з неповнолітніми правопорушниками які звільнилися з виправно-трудової колонії 19
2.2. Адаптація неповнолітніх правопорушників які звільняються з місць позбавлення волі 28
2.3. Профілактика повторних правопорушень 31
Висновок 34
Використана література 36
Додаток 1 38
Додаток 2 40
Ознаки часу в мові ЗМІ (Журналістика)
Вступ 2 Розділ І. Демократизація суспільства - демократизація мови 4 1.1. Трансформація в суспільстві 4 1.2. Демократизація преси і мови 10 1.3. Розкутість українських газет 12 Розділ ІІ. Вплив російської мови 17 2.1. Лінгвоцид 30-х років ХХ століття 17 2.2. Суржик як мовно-культурна проблема 23 Розділ ІІІ. Особливості сучасної мови 28 3.1. Іншомовні слова в друкованих виданнях 28 3.2. Доцільність і точність вживання англомовних слів 30 3.3. Мовні помилки у ЗМІ 37 Висновки 43 Список використаної літератури 45
Ліричний герой лірики Шевченка періоду трьох літ
Вступ 3 Розділ 1. Повернення Шевченка в Україну його фольклорні герої та ліричні образи 6 Розділ 2. Еволюція ліричного героя під впливом захоплення Г. Закревською, соціалізація творчості поета 15 Розділ 3. Романтичні та соціальні образи поета, закінчення періоду Трьох літ 20 Розділ 3.1. Заповіт та наростання трагізму та приреченості у творах поета 29 Висновки 33 Список використаної літератури 36
|
